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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
实现建档立卡贫困人口中高校大学生更充分、更高质量的就业，是国家精准扶贫的重要内容。研究发现：建档立卡高校毕业生及在校大学生的创业意愿和创业行为发生率均低，创业动机呈现个人成就型特征；创业资金在获取方式上存在“理想与现实”的差距，合伙创业是创业的首要选择；两类人群在涉及创业的核心能力上均有提升空间；现有的创业服务以讲座等课堂教学为主，创业实践少；大学生创业政策认知度虽然不...
本研究基于建档立卡贫困人口中大学生就业的现状，具体包括学习、社会参与、家庭及贫困状况、生活经历等方面，对大学毕业生返乡就业创业的发展情况和在校大学生的返乡就业创业意愿及政策期待相关数据做了描述性分析，探究返乡就业和创业行为、意愿的影响因素。从个体特征、家庭资本、人力资本、学校资本四个角度出发，运用计量经济模型对大学毕业生返乡行为、创业行为和在校大学生的返乡意愿、创业意愿...
建档立卡贫困人口中大学生自评经济水平偏低，教育费用负担重是贫困学生家庭致贫的主要原因。为改善生活状况，建档立卡贫困人口中大学生采取了不同形式不同程度的反贫困行为，其中获取一份稳定、高质量的工作是贫困大学生反贫困的重要手段，但贫困学生性格内向、就业观念保守，导致其就业能力较低，影响其就业质量。建议从提高贫困大学生就业能力角度出发，采取多阶段、早介入、走出去的全方位精准帮扶...
调查发现，多数建档立卡贫困人口中大学生认同社会公正，求职态度积极，但就业歧视问题客观存在，且在不同学校、学历和性别的建档立卡贫困人口大学生中有所差异。建议完善法律法规、加强就业教育引导、畅通高职高专学生成长发展渠道、高度关注女大学生心理调适等建议措施，以消除就业歧视，营造公平就业环境，促进建档立卡贫困人口中大学生的就业发展。
本报告深入分析了建档立卡贫困人口中大学生的家庭教育投入、就业回报期望和就业回报之间的关系。在家庭教育投入方面，建档立卡贫困人口中大学生的家庭重经济投入、但轻情感投入，大部分人认为家庭教育支出给其家庭带来较重的经济负担，是家庭贫困的主要原因。在就业回报，包括薪资、就业地选择和就业单位选择方面，从在校大学生的期望就业回报和高校毕业生的实际就业回报看，二者之间落差较大。从教育...
通过对调研数据的分析，本文发现建档立卡贫困人口中大学毕业生在就业应聘花费方面存在较大差异，本科毕业生的花费支出高于高职高专毕业生，非“双一流”本科高校毕业生的花费高于“双一流”高校毕业生；并且存在着38.45%的人认为超出了自身承受能力。在就业发展及获取帮助方面，家人是第一位支持要素；就业优势因素是吃苦耐劳的品质以及有相关实习和工作经历等。建档立卡贫困人口中的大学生在工...
我国对大学毕业生就业十分重视，其中建档立卡贫困人口中大学生属于重点关注的就业群体。地方政府在国家扶持、优惠政策的基础上，因地制宜地对大学生就业、创业出台了一系列鼓励、帮扶措施。这些地方性政策具有一定共性，比如引导鼓励高校毕业生到城乡基层中小微企业就业，落实学费补偿、助学贷款代偿等政策，落实创业项目扶持补贴、税收减免方面的政策，以及为高校毕业生自主创业提供小额担保贴息措施...
当前政府服务建档立卡贫困人口中大学生就业的主要做法体现在学业、就业和创业三个方面。完成学业是就业的前提，国家建立了奖、助、贷、勤、免等保障机制，确保贫困大学生完成学业；政府通过提供就业信息、培训安置就业、开发就业岗位、发放就业补贴、结对帮扶、转移就业等形式解决贫困大学生就业；政府通过激发创业动力和培养能力，提供补贴+贷款+税收措施、创设互联网+电商平台等形式扶持贫困大学...
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