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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本文首先介绍了贵溪村村庄空心化及留守儿童，其次介绍了贵溪村健康洁净的生活习惯的倡导，最后介绍了贵溪村村庄集体经济的缺失和党支部的战斗堡垒作用。
本文介绍贵溪村着力将生态优势转化为经济优势，多年来一直被认为的弱势地区虽然工业经济欠发达，但“绿水青山”可以转变为休闲养生的资源优势，如能发展成为休闲、养生、度假的目的地，同时将民族文化体验、生态养生、运动休闲、避暑度假功能融入其中，贵溪无疑将成为当今体验式生态、休闲旅游业的好去处。
贵州省立足精准扶贫、精准脱贫构建起了一套完整的政策、目标、措施和考核体系，进一步丰富了中国从国家层面实施的精准扶贫理论和实践，为全国其他省份和地区实施脱贫攻坚提供了可资借鉴的经验。贵州省实施大扶贫战略中形成的经验和做法正是深入领会贯彻习近平总书记扶贫开发重要战略思想、把国家战略决策部署与贵州实际相结合探索出的一条实践路径。
本文是本书的附录，包括《贵溪村贫困户满意度调查报告》《贵溪人文地理田野调查报告》《精准扶贫精准脱贫百村调研问卷》等三部分内容。
党的十九报告提出，为实现两个一百年目标，在2020年之前，必须坚决打赢脱贫攻坚战，让贫困人口和贫困地区同全国一道，进入全面小康社会。要求坚持大扶贫格局，动员全党全国全社会力量，精准扶贫、精准脱贫。生态文明建设与脱贫攻坚，存在着十分密切的关系。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，把脱贫攻坚和生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略...
在贵州的脱贫攻坚实践中，始终强调“扶贫先扶智”的发展理念，将教育扶贫作为大扶贫战略的重要组成部分。面对教育发展起点低、任务重、资源相对短缺的困境，贵州走出了一条“穷省办大教育”的发展之路。贵州的教育扶贫实践并不限于各级教育本身的发展，还注重发挥教育的减贫功能，强调教育助力大扶贫战略的推进，实现教育与经济、社会等诸领域的协同发展。教育本身就是一种减贫机制。习近平总书记指出...
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