在国家推进决战脱贫攻坚的背景下，贵州作为全国贫困程度深、贫困面广，经济社会发展相对滞后的省份，其省属师范院校贵州师范大学中贵州籍贫困大学生占在校本科生的接近半数，具有较强的代表性，故抽取其中1321名贫困受助学生作为研究对象，结合问卷与访谈对其学业、生活、心理等方面开展综合调研。旨在通过精准把握贫困大学生求学主要困境，同步探索贫困大学生精准育人新机制，以促进其专业素养、健全人格、意志品质等的全面发展，阻断贫困代际传递，推动社会经济发展和谐稳定。

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冯宇:贵州师范大学教学质量监测与评估中心副主任；

罗永祥:贵州师范大学副校长；

李帆:\贵州师范大学学生资助中心助学贷款管理科科长；

田伟:贵州师范大学学生工作部副部长。

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