贫困地区的老师，顿顿稀饭加泡菜，却源源不断地输送出精神莒养。“他们吃的是草，挤出的却是奶。”他们四处奔走，挨家挨户地劝学；他们从原本就揭不开锅的家中，再抽出一根又一根梁柱。为了孩子们，一切都顾不上了。贫困地区的老师，用全部的心血，默默地谱写着感人肺腑的奉献组曲。

本文介绍广东省佛冈县益茂村以美丽乡村建设为契机，准确把握乡村特点，通过依托小组单元、激活组长功能、整合组内资源、利用小组机制，有效唤起了乡村的内在动力和活力，促进了美丽乡村建设“巧发力、深落地、可持续”。