马戎、潘乃谷主编。

本报告首先对中国社会学教学科研机构和教学科研人员队伍的发展情况做了较为全面的阐述，然后从社会学理论和方法论、社会结构变迁与社会分层、农村基层社会建设、社会组织与社会政策以及和谐社会等五个方面，对2005～2006年的前沿研究进展进行了较为系统的总结，并对中国社会学的未来发展提出了一些方向性的建议。

到今年10月1日，中华人民共和国将迎来50周年华诞。在这半个世纪的进程中，共和国经历了辉煌和风雨、繁荣和坎坷，与其血脉相依的社会学同样走过了沧桑多变的岁月，经验和教训并存，喜悦与痛苦相随。为纪念共和国的五十华诞，为了更好地迎接新世纪的挑战，为我国的改革、发展和稳定发挥更大的作用，也为了使我国社会学在下个世纪有更好的发展，回顾和总结我国社会学在这半个世纪的发展...

在社会学理论中，“实践”是由社会学大师布迪厄提出的一个经典概念。在布迪厄的视野里，“时空”是嵌入在实践过程中的，也是实践的重要特征。然而，布迪厄的实践分析，更多地重视了空间作用，而对时间强调是不够的。在国内社会学界，较早提出实践社会学概念并付诸研究实践且取得了卓越成效的是孙立平先生及其团队。不过，孙先生他们从克服布迪厄的不足出发，主要重视对时间的分析，而忽视...

经济生活方式决定着社会结构状况。对于农村社会结构的分析，不能离开对农民获得经济资源方式的研究，当前农户普遍采取了“半工半耕”的家计模式。有别于主流的农业经济学视角，本文从社会学角度把“半工半耕”看作是家庭的分工制度。

中国是一个巨型社会，其内部存在着鲜明的区域差异，因此同一自上而下的国家政策在不同的区域实践中具有明显不同的效果。同样，在不同区域，各自内部的社会问题亦呈现出不同面貌。以农民的自杀问题为例，根据笔者最近5年来在全国10余个省份数十个村庄的驻村调查来看，一个最直观地发现是：在南方区域农村，青年人自杀尤其是青年女性自杀现象十分严重；在中部区域农村，老年人自杀现象十...

7月 第二期“社会心理学高级研讨班”在江西九江开班，历时6周。社会心理学高级研讨班1992年开办，每年暑期集中教学6周，完成4门课，3年完成一个教学周期。由于大陆在研究生教学方面存在着教学水平参差不齐、课程设置过少、多数研究生知识结构欠合理的问题。中国社会科学院社会学研究所与以台湾大学教授杨国枢为首的港台学者精诚合作，举办了面向全国的社会心理学高级研讨班。旨...

教育社会学是一门新型的学科，它的发展只有近百年的历史，而它的思想却源远流长。作为较为系统的教育社会学研究，出现在早期社会学家和教育学家对赫尔巴特教育学体系进行反思与批判的时代。由于社会学家侧重于学科的独特性格，教育学家侧重于社会学解决教育问题的实际价值，所以教育社会学一产生便具有强烈的学术性和实用性特点，前者承继了欧洲特别是德国教育社会学的学术传统，后者体现...