参与式发展兴起于20世纪50年代末，盛行于20世纪70～90年代，迄今已成为国际发展实践的主流理念。此概念是在对传统发展思想反思的基础上提出的，包括参与式发展理论、参与式发展研究与实践框架、参与式发展研究与实践方法以及参与式发展研究与实践工具，是一套完整的框架体系。本章主要介绍对传统发展理论与实践的反思，参与式发展理论的来源、基本概念、理论与实践以及对参与式...

本章从闲暇生活、共同体意识重建和自我认同的角度分析了“村改居”社区中的基层秩序重建。从个体层面来说，上楼村民需要对自我身份进行重新定位，但这不仅是一个在生活中自然形成的过程，一些地方已经采取了积极的教育引导策略帮助村民尽快完成向居民的认知转换以及提升对新社区的认同感乃至自豪感，而另一些地方则试图利用传统文化来凝聚社区共识，重建村社共同体。由于离开了土地和农业...

本章以香港为例，分析NPO的发展及其在贫困治理中的作用，探讨香港NPO参与贫困治理的经验对内地扶贫的启示意义。

自21世纪初以来，我国的社会建设正在经历一场从“社会管理”模式向“社会治理”模式的变革，社会公众逐渐成长为社会治理的重要力量。我国近年来在公共行政领域进行的公众参与实践，从理论、制度和实践情况来看仍存在困境，主要表现为：一是在有些情况下公众对社会治理的参与只限于宏观、空洞的规定；二是在某些领域中公众对社会治理的参与比较表面化、形式化；三是存在社会治理公众参与...

本章首先介绍了中国和贵州省社会扶贫的发展历程与现状，然后以专栏的形式介绍贵州省社会扶贫的做法与成效，最后得出四点总结与启示：社会扶贫是中国特色社会主义扶贫开发道路的重要内容，在未来扶贫中发挥主导作用；建立社会扶贫主体与对象之间的共赢局面，是社会扶贫持续发展的根本保证；理解社会扶贫主体与对象的内外因关系，是社会扶贫不断推进的关键所在；保护好贫困地区尤其是贫困人...