本书收录的是作者10多年来在西部农村所作的调研报告和在此基础上写的关于发展问题的反思，内容主要包含三个部分：对宣明会在云南、宁夏项目点的调查；对西南、西北(主要是云南、四川和宁夏、甘肃)非宣明会村落的调查；关于寻求另类发展道路的思索。

在经验研究中，是否有良好的质感，直接影响研究的效果。有了经验质感，往往会有一个比较好的问题意识，发现经验的意外，较好地把握经验的内在机制。

本章的主要内容是2001~2015年中国水利风景区发展经验。多年来水利风景区工作秉持保护、谋发展、发展促保护的思路，积极探索建设与管理的内在规律，并通过组织制度建设试点推动规范化管理与品牌化建设等一系列举措，推动了水利风景区的健康发展积累了诸多宝贵经验。顶层设计制度建设是基础做好顶层设计与制度建设是保障，水利风景区健康有序持续发展的基础。从年开始，景区办就组...

养老产业作为一个横跨三次产业的综合产业体系，具有显著的经济带动效应，亦是当前扩内需、增就业、拉动消费、调整经济结构、转变经济发展方式的巨大潜力所在。因此，大力发展养老产业成为四川省应对老龄化、解决养老问题的必然选择。全省各地结合本地基础条件和优势特色，因地制宜地提出了相应的发展规划，推动养老、健康、文化、旅游、体育、教育、金融、地产等深度融合发展，促进养老产...

本报告围绕国际“两化”融合发展经验展开，首先总结了美国“两化”融合发展经验，其次分析了应从日本“两化”融合发展中汲取的经验，最后以印度“两化”融合作为范例，探求其发展经验。

尽管世界各国的社会制度和经济结构存在差异，但大多数国家都非常重视发展农村教育，并在农村教育的改革和发展过程积累了宝贵经验。我国是一个教育大国，如何改革和发展农村教育是我国教育工作的重中之重。梳理分析美国、日本、印度三个国家农村教育存在的问题及发展农村教育的经验，对于推动我国农村教育改革与发展、提升农村教育质量具有十分重要的借鉴价值。