在程村，从旁人看，程守宽是一个平淡无奇的“土农民”。如程守智曾表示，程守宽这一辈子，除了曾经是程村“红旗派”的“突击手”这一点之外，都是些琐碎之事，没什么可说的。在某种程度上，程守宽本人也认可程守智的说法。但当他真正谈起自己的人生时，很显然并非完全如此。从他的角度来看，正是这些琐碎的事情构成了讲不完的人生。

本文介绍了桥村征地过程中当地村民权力地位从“被忽视”到“被重视”的转变。首先分析了过去当地村民在村务治理中缺乏影响力的原因，其次描述了征地期间当地村民通过积极主动谈判、充分行使自身权利使得权力地位得到提升。

本文首先，介绍和描述永顺村的基本情况，包括自然地理与农业资源、人口与家庭结构、经济与社会发展、居民收入与生活水平等；其次，概述永顺村村庄合并过程与村民自治情况，包括两次合并情况、合并后三次村委会选举情况、合并以来的治理情况及“能人”型后备干部培养。这里暗示村庄合并埋下了村庄治理不顺畅的“伏笔”。

近年来，随着人口高峰向上推移和义务教育普及程度的提高，学生规模的扩张逐步从小学、初中阶段转移到高中和高等教育阶段，教师队伍规模的增长也随之推移到高中和高等教育阶段。2003 年，全国教师队伍除小学教师继续减少外， 普通初中、普通高中和普通高校的教师数量都有不同程度的增长，其中普通高中和普通高校教师增长幅度较大。

本文认为，随着国家角色的现代转型，它的传统能力在削弱，而现代能力在增长。这些现代能力的核心含义在于，创立公民权的平等配置、保护和实现机制。这是最重要的现代公共产品，也是确保国家权威得到持续的社会支持、公民权能和国家权能的互为建设性塑造以及二者之间强大的互赖关系维系社会稳定的根本所在。

人民公社解体后，乡村社会一度出现了基层组织瘫痪的混乱局面，这促使基层人民群众进行以自我管理、自我教育和自我服务为主要特征的实践创新。村民自治中多数决的运用主要体现在民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方面，广大村民在村民自治的过程中，依法直接行使民主权利，通过投票选举出自己信任的人对村集体事务进行管理；通过召开村民会议或村民代表会议对全村集体事务进行决策...