本文研究的重点是高校贫困女生的现状，文章具体包括调查样本概况、教育经历、职业规划、社会参与、生活方式、健康状况等十个方面的研究内容。

北京共有普通高等学校９１所，包括：部委属院校３７所（教育部２５所，其他部委１２所）、市属普通高校５４所（公办３９所，民办１５所）。其中，２１１高校共２６所（全国总计１１２所，北京占２３％），９８５高校共８所（全国总计３９所，北京占２１％）。在校生总人数为８１.４万人（不包括留学生），包括：本科生４６.９万人，专科生１０.８万人，研究生２３.７万人；其中，普通...

教师是高等学校实现人才培养、科学研究、服务社会等职能的主体。高校教师的思想政治素质和道德情操直接影响着青年学生世界观、人生观、价值观的养成，决定着人才培养的质量，关系着国家和民族的未来。目前，青年教师已经成为高校教育教学工作中的重要力量。青年教师与学生年龄相近，接触较多，传道授业过程对学生的思想行为影响更直接，对学生的健康成长起到了非常重要的示范引导作用。开...

本文阐述的重点是高校贫困女生的社会支持状况，文章具体包括高校贫困女生社会支持概况、“高校学生社会支持量表”分层研究、“整合式社会支持系统”等三个方面的内容。

本文从高校贫困女生的家庭层面，例如家庭人口数量多、经济负担重、收入低及父母受教育水平低和就业弱势等方面来分析该群体的家庭环境弱势及就业弱势；学校层面，例如综合能力弱、活动参与少、创新能力弱、领导力及组织力欠缺、群体支持缺乏等方面来分析该群体的能力弱势以及支持弱势；心理层面，例如就业压力和经济压力大、缺乏职业发展信心、心理承受能力弱等方面来分析该群体的心理弱势...

本文阐述的重点是改善高校贫困女生社会支持系统行动干预，文章具体包括高校贫困女生的社会支持需求、参与行动干预的高校及其贫困女生状况、制定“改善高校贫困女生社会支持系统行动干预方案”等五个不同方面的内容。

本篇首先界定了研究范围，然后分析了改革开放30年来中国大陆高校以实现性别平等为追求的性别意识教育的演进，最会分析了推动中国大陆高校性别意识教育发展的重要因素，并指出当前高校性别意识教育发展存在的问题。