“党课要贴近我们党员的工作、学习和生活，鱼良溪村党总支有5个支部，共有党员113人。如果我讲一次党课，每个人能至少对标检查到自己身上的1个问题,，那就发现了113个问题。如果这些问题都能解决,那么，我这堂党课就成功了。”5月16日晚上，忙碌了一天的江口县闵孝镇鱼良溪村党总支书记杨再炼仍然精神抖擞,给村里的党员上党课。

为了这堂课，他精心准备了好几周，结合自己以往总结的“十个一”工作法，和大家交流探讨。杨再炼说:“‘两学一做’学习教育中，我们不但要讲好党课，而且要以党章党规为‘镜子’，照照自己有哪些不足，逐条逐项改正，真正让党员形象树起来，党员作用强起来，党群关系好起来。”

在“两学一做”学习教育中，铜仁市引导党员干部不仅要在学习中把党章党规的内容搞清楚、把系列讲话的精神实质搞准确、把合格党员的标准搞明白，而且要“对号入座”，找准自身差距和不足，有针对性地解决问题。

“重温党章，当年入党时的那种自豪感和使命感又回来了。但是对照党章，我还有很多问题和差距。人的健康出问题会生病，党员的党性也是一样，我要经常对标党章‘体检’，实实在在除‘病根’。”全国劳模、思南县塘头镇青杠坝村党支部书记冷朝刚默默地告诫自己，作为一名基层党支部书记，既带着问题“学”，还要带着问题“改”，更加努力成为带头示范的标杆，带头发展的先锋。

“对于基层来说，开展‘两学一做’关键是要解决党员思想、作风、纪律方面的突出问题。”前不久参加了中央党校第六期县委书记研修班培训的印江自治县县委书记田艳，在进一步思考如何在全县党员中开展经常性党性教育。该县坚持问题导向，对党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中查摆出来的问题整改落实情况进行集中梳理，对党组织和党员开展集中排查，分门别类提出解决问题的方法和路径。全县856个党组织、16174名党员通过以学促改、以学促转、以学促做，不断形成主动向中央看齐、努力做合格党员、自觉为发展建功的全面共识。

铜仁市根据不同类型党员开展10项活动，分层分类为党员画“标准像”,分别在党员领导干部中以“八争”、在乡(镇)村党员中以“五个带头”、在街道社区党员中以“四个自觉”、在机关事业党员中以“五个榜样”、在国有企业党员中以“四个标兵”、在教育系统党员中以“四个表率”、在医疗卫生系统党员中以“四个模范”、在非公企业党员中以“四个示范”、在社会组织党员中以“四个典型”、在流动党员中以“四个典范”等为载体,通过加强分类指导,着力强化学习教育实效。

铜仁市委书记夏庆丰说，全市各级党组织要强化责任意识，主动担当作为，把学习教育紧紧抓在手上。尤其要坚持问题导向，特别是找到全市改革发展稳定、脱贫攻坚中存在的“痛点”，有针对性地加以解决，用推动改革发展稳定的实效检验“两学一做”学习教育成果，为全市守底线、走新路、奔小康提供坚强的政治和组织保障。

内容时间：2016-05-29