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2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
从语言政策、双语教育教育政策再到壮语文课程，政策的逐步具体化也让政策执行组织从教育管理部门转移到学校，建立在国家语言政策背景中的双语教育政策最终的执行单位也逐步下放到学校。学校课程和课堂教学是双语教育政策最直接的体现。同时，与课程和教学密切相关的就是教师对学生语言能力的态度，政策和教师观念之间的互动被视为“课堂信念”，会对教师的教学态度和教学方式产生根本的影响。
随着人类的疾病谱从死亡率较高的急性的传染性疾病向死亡率较低的长期性的慢性疾病转型（Fries，1983），社会经济因素逐渐成为健康的社会决定因素（Marmot，2005），成为健康风险因素背后的“根本原因”（Phelan et al.，2010）。这种由社会经济因素导致的健康差异被认为是健康不平等，因为它是更广泛的社会不平等所导致的重要后果。同时，因为健康不平等的背后往...
为应对社区矫正的新形势，在佛山市南海区司法局的调研与指导下逐渐形成以社区矫正工作纳入绩效考核、社区矫正社会工作配套设施建设、镇（街道）社区矫正品牌建设的南海模式，推进社区矫正工作的全面发展。
自2011年起，为应对人手短缺、专业技能不足等问题，佛山市南海区司法局桂城司法所开始引入社会组织力量参与社区矫正工作，采取刚柔并济的手段，加强对社区服刑人员的关怀与监管。在教育学习方面，开创桂城心理矫治模式，以“心理档案”为载体，对社区服刑人员进行初步心理评估、分类化管理、定期心理辅导、及时的危机干预和心理健康教育。在社区服务方面，则提供多样化社区服务活动平台，培养骨干...
为帮助社区服刑人员克服生存困难、提高社会适应能力，佛山市南海区司法局桂城司法所与佛山市阳光心态心理咨询服务中心联合开展“风信子”行动，以心理测试、一对一个性化沟通等心理矫正手段为中心，采取社区服务的创新管理模式，开展一系列多元化的团队活动。经过多年的探索，该项目总结出一套结合心理咨询与行为治疗的“风信子”服务模式，强调从“身”“心”“社”全人观念对社区服刑人员进行渐进式...
本文以佛山市南海区九江镇社区服刑人员关某的案例为切入点，从其犯罪成因分析、个人及家庭情况、社会交往状况、对监管工作认识四个方面对其进行了预估分析，并且制订了监管帮扶计划。在整个帮扶计划实施的过程中，司法所综合运用行政监管工作方法和社会工作方法，通过多方面联动，对关某展开社区矫正和帮扶工作，并取得了良好的效果。
本文从回应政策和时间需要的角度出发，对佛山市南海区“半爱”司法社会企业项目设立背景做了大致介绍，从创建“半爱”司法社会企业的总目标和细化目标两个方面说明了项目情况，并通过对个案的分析呈现出整个项目的特色以及服务开展的成效。
本文从教育学习和社区服务两个方面总结了佛山市南海区西樵镇社区矫正工作经验。一方面，西樵镇司法所通过精选讲师、选题、手法来转变教学方法、学习内容和教育方式的单一性；另一方面，西樵镇司法所以劳动地点的多样化选择、劳动时间的灵活安排、个性化社区服务平台搭建的方式，创新载体、丰富内容，并增强社区服务实效。
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