推进农业供给侧结构性改革 加快现代农业强省建设

2016年，河南农业农村发展态势良好，主要农产品产量基本稳定，农民收入持续增长，农产品价格和农资价格总体上温和上涨。但同时，也面临着农业比较效益低、农业劳动力素质结构性下降、农业资源约束偏紧和生态环境恶化问题日益突出等问题。2017年，尽管各种传统和非传统挑战叠加凸显，但有利条件也在逐步累积，按照中央一号文件要求，农业供给侧结构性改革加快推进，主要农产品产量将稳定增长，...

河南建设现代农业强省的重点任务与举措

河南建设现代农业强省的重点任务，包括以建设高标准绿色生态农田为核心提高农业综合生产能力，以培育现代农业产业集群为核心构建新型农业经营体系，以建设现代农业示范园区为核心推进农业科技创新等。河南建设现代农业强省的重大举措，包括以五大发展理念为引领端正现代农业强省建设的方向，以推进农业供给侧结构性改革为手段明晰现代农业强省建设的主轴，以现代农业庄园建设为示范树立现代农业强省建...

农村单身汉的形成机制

本文分析了农村单身汉的成因。首先概述了江北村单身汉的年龄分布和单身原因，其次通过调查江北村人口分布得出当地单身汉问题与性别失衡有关，最后提出了农村单身汉形成机制的分析框架，包括传统文化、国家介入、国家与市场等因素，并阐述了每一种因素的影响，如传统文化塑造了农村家庭男孩生育的偏好，国家实施的计划生育政策影响了农村生育计划等。

农村单身汉：被遗忘的孤独者

本文分析了新时代中农村单身汉的生活前景，并就如何解决农村单身汉问题提出建议。首先，本文总结了此次研究的主要观点，对相关问题进行了拓展性思考；其次，本文阐述个体化时代中农村单身汉的困境，以及新农村建设是否有助于单身汉摆脱困境；最后，本文引用个案采访表达了单身汉对未来的乐观态度，并阐述了改善单身汉处境的相关建议，如改善物质生活、重建精神世界、加强社会支持与理解等。

第二编 新农人看农村

“民工潮”背景下的留守儿童

本文首先介绍了留守儿童问题的产生，支持留守儿童问题包括缺少照顾、缺少呵护、缺少亲情、缺少指导、缺少关怀这五个方面。其次，本文阐述了媒介对留守儿童的影响，指出电视、网络严重影响着留守儿童的认知、价值观和职业理想。再次，本文分析了留守儿童的媒介素养教育问题，强调了开展留守儿童媒介素养教育的必要性，并简述了留守儿童媒介素养教育的内容。最后，本文介绍了留守儿童问题研究的方法，包...

农村留守儿童的媒介使用：现状与问题

本文以问卷调查的方式，探究了农村留守儿童的媒介使用的现状与问题。首先，本文介绍了受访样本的基本情况。其次，本文总结了留守儿童对的电视、广播、报纸和网络的使用动机。再次，本文分别从媒介类别偏好、媒介使用频次、媒介使用时长、媒介内容偏好着四个方面，描述了留守儿童的媒介使用行为。最后，本文分析了留守儿童在媒介使用上呈现的特征。

农村留守儿童的媒介素养：测量与评估

本文设计了由不同题项构成的量表，测量了留守儿童的电视素养和网络素养。首先，本文测量了留守儿童的“电视知识”，包括其是否知晓电视的基本功能与特性，新闻与电视剧、新闻与广告的区别等。其次，本文测量了留守儿童的“网络知识”，包括其是否知晓网络的基本功能、传播特性，以及网络使用的安全知识等。最后，本文通过多元回归分析，探究了留守儿童媒介素养的影响因素。

媒介对农村留守儿童社会化的影响

本章通过2013年10至11月在劳务输出大省——河南省、安徽省、湖南省共3个省份完成的1023份问卷调查数据以及相关的深度访谈结果，探讨媒介在农村留守儿童社会化过程中扮演的角色，以及可能产生的影响。

农村留守儿童媒介素养教育的政策与实践建议

本文结合通过问卷调查所获得的定量数据和定性资料，以及对欧盟、英国、美国、加拿大等国及国际组织儿童媒介素养教育经验的借鉴，就如何开展农村留守儿童媒介素养教育提出如下对策与建议：第一，对农村中小学教师开展媒介素养培训；第二，将媒介素养教育融入农村中小学相关课程；第三，支持社会力量参与留守儿童媒介素养教育行动；第四，开展留守儿童媒介素养教育实践的参与式行动研究。