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2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
通过对2023年甘肃农业与农村经济发展面临的新形势和2010～2022年及2023年1～9月甘肃农业与农村经济发展数据进行形势分析与预测，得出2023～2024年甘肃农业与农村经济将呈现如下发展形势：在面临诸多政策机遇条件下，主要呈现在量的增长，质的提升尚有待加快，产业结构有所优化；粮食产量稳步增长，粮食安全得到有效保障；农产品生产与市场对接进一步优化，个别农产品价格波...
现行二元土地制度对城乡融合发展形成一定制约，为突破这一制约，近年来甘肃省在探索多种形式促进农村承包地流转、完善宅基地“三权分置”改革以及推动集体经营性建设用地入市方面进行了诸多有益尝试，形成了一些经验和做法。同时，在实践中也暴露出承包地流转不规范、集体经营性建设用地市场不健全、农村集体组织产权权能缺失和地位虚置等问题。在分析梳理这些问题成因的基础上，本文提出优化农地制度...
农村服务业是农村经济社会发展的重要组成部分，也是衡量现代化水平的重要内容。本文基于理论、发展历程与实践视角，系统阐释农村服务业的理论逻辑，在此基础上，重点分析农村服务业发展中存在的问题，提出农村服务业发展的优化路径。研究结果表明，要围绕现代农业要求，大力发展生产性服务业，围绕提高农民生活质量，补齐生活性服务业短板，围绕统筹城乡发展，大力发展公共服务业，围绕乡村旅游，实现...
首先，本报告通过近十年来甘肃省农村居民收入状况分析，发现甘肃省农民可支配收入水平逐年稳步提升，并呈现明显的阶段性特征。其次，透过甘肃省情、民情发现，影响甘肃省农民收入的主要因素有四个。一是自然生态条件严酷多样，农业经济转换效率低。二是农村第二、三产业欠发达，非农就业率低。三是农户兼业经营，外出务工的工资性收入不稳定。四是农民参与市场经济的观念淡薄，财产性收入所占比重过低...
农村低收入人口常态化帮扶是巩固脱贫攻坚成果的一项重要措施，是全面推进乡村振兴、化解不平衡不充分问题的必然要求，更是实现全体人民共同富裕、共享改革开放成果的持续体现。本研究立足现有学术成果，在分析甘肃农村低收入人口特征和规模的基础上，进而探析其常态化帮扶内在机制，最后提出建立农村低收入人口的精准识别机制、健全农村低收入人口动态监测机制、健全农村低收入人口精准分类帮扶机制、...
本文主要对2012～2022年甘肃省农村居民消费水平和消费结构进行比较分析，运用扩展线性支出模型、HP滤波方法对农村居民消费倾向及消费潜力进行测度，研究表明甘肃省城乡居民消费差距在不断缩小，农村居民消费水平与全国的差距在不断拉大，其消费增长大于收入增长，消费水平主要是受收入低的制约；农村居民消费结构优于全国水平，但恩格尔系数出现反弹，农村居民生活水平极不稳定，存在潜在的...
本文是《中国农村教育评论（第六辑）》的卷首语，系统介绍了该书的结构和主要内容。该书聚焦农村教育理论前沿，其内容分为五个部分：第一部分的主题是“学校与教学”，围绕创新教学实践发生逻辑和城乡教师教学能力建设展开论述；第二部分的主题是“农村儿童、家庭与社会”，共有三篇文章围绕这一主题进行论述；第三部分的主题是“县域教育生态”，该部分的两篇文章分别从教育城镇化和非正式教育路径角...
当下，我国多元化社会救助服务缺失、乡村学校帮扶力度不足以及多重家庭资本匮乏，使农村贫困家庭的儿童教养面临着种种窘境。本文通过对一个农村贫困家庭的田野观察发现，强烈的家长教育期望与匮乏的教育投入之间存在冲突、教养方式粗暴专断、亲子沟通呈现多重窘态、家长对公共教育机构的态度矛盾、儿童理想支持匮乏是农村贫困家庭在儿童教养方面面临的突出问题，也是阻碍农村困境儿童良性发展的主要因...
本文以HZ实验小学及其附近的四个村子为田野调查点，考察了城市化进程中失地农民的教育观念。田野调查发现，失去稳定的收入来源以及在外出打工过程中感受到的文凭贬值、就业困难等现象降低了部分失地农民的教育期望，但是也有部分农民因失去作为基本生活保障的土地、在城市生活过程中体会到教育的重要性而对孩子提出较高的教育期望。此外，中国农村的社会阶层结构变化也影响到他们的教育期望。相比之...
本文是中国社会学会2023年学术年会“共同富裕与中国式农村教育现代化”论坛的综述。本次论坛紧密围绕“共同富裕与中国式农村教育现代化”中心议题，共设立七个子议题，分别是“中国式农村教育现代化的历史、理论、道路、制度、文化和政策”“数字化转型与中国式农村教育现代化”“乡村振兴与乡村教育振兴中的学生和教师”“助力人才强国建设的农村教育现代化”“农村教育治理现代化改革”“共同富...
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