通过调研发现，广东省粤东西北地区乡村教师队伍建设在近年来取得了不错的成绩，总结出一些非常有效且符合乡村教师发展规律的做法，但也存在乡村教师整体专业素质不高、教师供给不足、结构矛盾突出、调节手段指向偏移、职业压力较大、培训效果不明显等主要问题。为此，需要进一步深入贯彻实施乡村教师支持政策：在发挥政策引领功能上，进一步加大资金投入，并给予教师更多礼待和尊重；在政策精准实施上，进一步实施对口帮扶政策，尤其是加强市县内纵向不同阶段不同学校的帮扶联系，同时教师之间的合作关系要有针对性，符合教师发展需求，激发教师内驱力；在政策评估上，双层落实政策监管，政府及相关部门责任需更进一步到位，适当引入第三方机构，在决策前和实施后评估中发挥循证参考和监督作用。

刘辉:博士，华南农业大学公共管理学院副教授，研究方向为农村教育管理、基层应急管理。

王静:华南农业大学公共管理学院讲师，研究方向为城乡基层治理。

巩玉涛:华南农业大学公共管理学院讲师，研究方向为城乡公共服务。