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受教育权不仅是一项人权，而且可以促进其他权利的实现。2014年，中国加大了教育改革力度，受教育权利保障取得新进展：三类群体受教育权利明显改善，义务教育资源分布更为均衡，优质高中招生更加公平，受高等教育机会的城乡差距进一步缩小，中央财政教育支出规模持续增加，优质高等教育资源信息化持续推进。但是中国受教育权利保障还面临着受高等教育机会的区域差距缩小有限，中小学教师绩效工资制度有待完善和教育形式创新不足等诸多挑战。
刘一:
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