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多学科视阈下劳动教育的中国特色审视

文章摘要

劳动教育的中国特色在哲学上体现为以马克思主义劳动观为基础的“劳动幸福观”教育和“四最”劳动价值观教育;在经济学上体现为中国特色社会主义和谐劳动关系教育和坚持“劳动正义”的经济伦理教育;在文化上体现为以社会主义先进文化为基础的勤俭、奋斗、奉献、创新等劳动精神的培养;在教育学上体现为以实现个体社会化与个性化双向统一、和谐发展为目的。四种学科视角下劳动教育的中国特色,应以强化社会主义劳动观念和劳动精神培养为核心目标,以通用劳动科学知识教育为重要内容,以坚持个体与社会的辩证统一、彰显劳动的创造性本质和社会性本质为实施原则,进行有机整合。

作者简介

刘向兵:中国劳动关系学院党委书记,研究员。

LiuXiangbing: