如何缩小城乡中小学教育信息化之间存在的差距？我国基础教育信息化基础设施建设情况如何？信息资源的利用和建设做得怎样？经费投入状况又存在哪些方面的问题？中央电化教育馆和中国教育技术协会组织、英特尔（中国）公司支持的“中小学教育信息化建设与应用状况的调查研究课题组”对此进行了调查和分析，结果是喜忧参半。</

本文是2010年9月10日，温家宝总理在河北省兴隆县六道河中学与教师座谈会时的讲话稿，讲话中强调了农村教育的重要性，分析了近些年来农村教育所取得的成绩及存在的问题，提出一定要办好农村中小学教育，提高农村教师的待遇，提高农村教育质量。最后总理对农村中小学教育提出了几点希望。

改革开放以来，河北中小学教育进行了持续的改革，全省中小学的软硬件水平不断得到提升。但受到财政体制、教师资源流动机制、监管机制和招生体制的制约，一些乱象在全省中小学教育领域长期存在且未得到很好的解决。本报告分析了河北省中小学教育优质均衡发展面临的体制障碍以及由此衍生出的弊端，在此基础上，从完善财政配置机制、完善教师流动制度、构建优校带弱校机制、改革招生制度、强...

本文以汶川地震灾害发生一年后进行的一项灾区居民入户调查为基础，全面描述了震后一年来灾区居民在住房、就业、农业生产、家庭经营、医疗卫生和中小学教育条件等方面的恢复重建情况，并分析了他们对重建政策的需求、获得的社会支持与社会参与情况，描述了灾区居民的总体社会心态。

2009年2月底，福建省“扫黄打非”办公室接到线索反映，福州有人冒用正规期刊《教育评论》名义进行约稿、组稿，并以此诈骗钱款，案件线索指向河北衡水。全国“扫黄打非”办公室专门就此案召开协调会，协调相关地区、部门积极配合案件查处。河北省“扫黄打非”办公室积极协调有关部门摸清了犯罪团伙的基本情况。经查，2008年3月，张文胜等人在衡水市开办了一家网络工作站，并在网...