本文内容包括经济学理论工具与形式分析、形式分析的特征和意义、形式－实体论战对经济民族学的启示。

国内外对民间金融内涵和外延的界定并没有形成一个统一的观点，对民间金融与非正规金融之间的关系也没有统一意见。我国学者从不同的研究角度出发，除使用民间金融这个概念外，还使用非正规金融（informal finance）、非正式金融、体制外金融及灰色金融等提法。这些概念在内涵和外延上有较大的重合度。

本文从马克思主义经济学和西方经济学两个层面，梳理国内外经济学理论中关于农村集体经济及其实现形式发展的思想。其中，马克思主义经济学的相关思想是农村集体经济及其实现形式的理论基础，西方经济学的相关思想是农村集体经济及其实现形式的理论参考。

伴随农村集体经济的发展，其实现形式也在持续发展。不同的阶段，农村集体经济实现形式的发展亦有所差别。本文根据不同经济体制下农村集体所有制的演变以及农村集体经营方式与组织形式的变化，将中国农村集体经济的发展历程划分为萌芽（1949—1956年）、形成（1956—1978年）、突破（1978—1993年）、拓展（1993年至今）四个时期，分别阐述各个时期的典型实现...

本文介绍了当前农地纠纷的基本形式及化解办法。首先，本文根据农地用途处置，划分了农地纠纷的四种基本形式：农地流转纠纷、农地征用纠纷、国土整治纠纷、农村建设用地纠纷。其次，本文分析了农地纠纷形成的主要原因，包括政策法律的变动和农地利益的释放。再次，本文针对当前多发的农地纠纷，从三个方面提出了有效化解的方法。最后，本文指出农业纠纷的出现与农地政策法律制度的变动紧密...

保障公民基本文化权益、满足公民基本文化需求是政府的一项重要职责。在我国公共文化服务体系建设中，政府既是公共文化服务的责任主体，又是供给主体，政府向公民提供服务的方式主要有直接提供、设置公共文化服务机构及中介机构提供、通过购买社会资源提供，以及通过政策鼓励社会力量参与和公民参与提供等。当前需要进一步深化体制改革，合理界定政府公共文化职能，逐步建立现代公共文化管...

当前公共性职业技能培训的供给数量和质量并不能满足用人单位和劳动者的培训需求。劳动者个体和用人单位对公共性职业技能培训都有很大需求，但是又存在实际购买能力严重不足的问题。我国在职培训应该坚持低端劳动力职业技能培训供给以政府为主体走多元供给的模式，高端就业群体职业技能培训供给选择以企业和市场为主体的模式。

解决职业教育技能人才供给问题，应切实推行校企深度结合，激发企业参与热情，增强职业学校教育吸引力，完善职业技能等级认证制，结合产业转型人才需求，提高财政经费使用绩效，提升职业学校人才培养能力。