金融是现代经济的核心，同样也是现代农业经济的核心。2006年，“穷人的银行家”、诺贝尔和平奖获得者穆罕默德·尤努斯创立了乡村银行，打破了近百年的金融业运行“铁律”，使得金融真正发挥对无信用、无担保、低收入人群“雪中送炭”的效应，使弱势群体真正享受到“普惠金融”服务。新型农村金融机构的成功模式极大地促进了中国的农村金融事业的发展，也证明了农村金融支农...

本文探讨我国金融业“绿色信贷”政策出台的背景、基本内容和发展动向，介绍了国际金融界为减少国际融资中的环境与社会风险而建立的《赤道原则》，以及中国环保NGO参与“绿色信贷”的活动和努力。

调查结果显示，63.1%的受访者自我评价家庭生活为中等及以上水平。92.2%的受访者认为其婚姻决定方式尊重了本人的意愿。88.9%的夫妻感情好或较好，婚姻基础牢固。70.2%的受访者自我评价婚姻幸福；东部和中部地区婚姻满意度高于西部；内蒙古自治区受访者婚姻满意度最高，贵州省相对较低。64.5%的夫妻对性生活感到满意，夫妻性生活满意度越高，婚姻幸福感越强。30...

本文通过对甘肃一些农村的实地调查，探讨了当前农民的生活满意度这一特定的主观感受方面的基本状况。问卷结果显示，影响农民生活满意度的因素很多，如性别、年龄、文化程度、婚姻、职业及经济状况等。总体上看，甘肃贫困县域农民对生活是满意的；男性生活满意度高于女性；随着年龄的增加，农民生活满意度呈现逐渐上升的趋势，已婚者的生活满意度要明显高于未婚者，女未婚者的生活满意度显...

为了了解公众对我国教育的满意情况，21世纪教育科学研究院联合搜狐网站，于2005年11月10日到12月8日在搜狐网的教育频道上进行了一次教育满意度问卷调查。回收有效问卷共计2006份。教育满意度问卷结构分四个部分，分别是公众对教育总体情况的满意度、当前教育领域里表现最突出的问题、当前应当首先解决的教育问题和教育满意度评价分项指标体系。教育满意度分项评价指标分...

在当代中国教育改革与发展进程中，测量教育满意度是不可或缺的重要议题。作为一项延续性的教育领域民意调查，21世纪教育研究院与搜狐网教育频道合作，于2013年底开展“2013年公众教育满意度调查活动”。2013年公众教育满意度网络调查报告阐述了教育满意度总体评价、分类评价、分项评价结果，反映公众对教育事业和改革效果的主观评价。调查显示，教育总体状况还没有获得公众...