本书以详实的、第一手材料展示了中国高等农业教育中参与式学习和课程体系建设的改革创新活动。在此创新中，大学教师、学生、政府部门、非政府组织和研究者共同设计、讲授课程，共同监测评估课程的过程和效果，并将课程学习与学位论文研究相结合，鼓励学生进行长期的、深入的实地研究。该创新避免传统灌输式的消极学习模式，而是注重学习者的学习主动性，强调团队合作、在行动中学习，并在...

本文采用文献研究法、调查的方法、定性分析法以及实证研究法等研究方法，通过对中俄两国粮食安全程度、面临的种种威胁和挑战的阐述，中俄各自保障粮食安全采取的政策和措施的分析，从两国农业生产要素禀赋的异同入手，探究中俄共同确保粮食安全的农业产业化合作路径，最终提出构建中俄两国共同确保粮食安全的长效合作机制。中俄两国共同保障粮食安全既有必要性，又有可行性。

本书所探讨的核心问题是如何使实践者能够运用参与是行动研究这种思想和方法来明确行动的方向和直接指导自己的工作；如何有效地支持公民社会和非政府组织的发育和发展。顾名思义，参与式行动研究的性质是参与，研究与行动。本书详细记录了参与式行动研究的培训过程，研究项目的设计和实施过程及对研究成果的总结，希望读者在阅读中能与我们共同思考什么是参与式行动研究，以及如何具体实施...

自20世纪90年代以来，我国城镇化、工业化迅速发展，城市建成区周边的农田被大量征收用于修建城市道路、工厂和商品房等，近年来大学城和高新技术产业园区的发展浪潮又进一步侵蚀了城郊的耕地。在政府的制度安排下，城郊乡村被动卷入市场化的浪潮之中，大规模的集体土地被征用或征收、房屋被拆迁，“征迁”这一事件不仅人为地加速了城镇化的进程，也带来了农村社会及其人口的巨大变迁，...