独立法人、独立校园的中外合作大学是我国近几年高等教育领域中的一种新实践，其管理体制、运行模式、教学特点、教师评价标准等方面有别于国内公办大学。从目前其培养的学生质量来看，基本实现了高质量就业、高质量升学。本文试图归纳总结三所中外合作大学的基本情况、学生就业升学特点，以及现存的问题，对比国内公办高校，提出在高校去行政化、激发学生自主学习和创新性、改革教师评价体...

本文对贵州省贫困地区在集中资源办学政策实施以来引发的问题进行了分析和思考，建议以边远贫困山区儿童的教育权利为中心来调整和执行政策，中央政府应将贫困地区基础教育纳入扶贫议程，因地制宜地推行集中资源办学政策，在边远贫困地区建立分散的教学点，探讨一校多点的教育模式，从而解决公平问题，并提高教育效益——提供优质的适合当地文化的教育。

针对中小学当前存在的过高“择校热”等一些问题，2009年全国各地以省、市、县等区域为单位进行了一系列改革与实践，但推进程度和速度明显不一，多数地区并没有触及根本，择校热、学生负担过重、教育资源不均衡等问题仍旧存在。基础教育整体改革小步前行，减轻学生负担、改变评价机制、提高教学质量等实践收到一定效果；义务教育阶段教师绩效工资由于各地各级财政情况不同，整体进展缓...