本文是关于转型综改的名词解释，包括转型综改试验区四大任务和十项配套改革、全面小康实现程度、十大产业调整振兴规划等。

本文由浅入深从四个层面对改厕公平性进行研究，分别是公平性可视化、公平性评定、公平性影响因素、公平性瓶颈分析。公平性可视化利用历年《国家卫生统计年鉴》等资料，获得中国31个省、自治区、直辖市农村住户卫生厕所覆盖率，并将此数据在地图上用该地区的底色来直观表示，同时在地图上将该地区的经济发展指标、平均文化水平、少数民族等指标用柱状图表示，实现两类数据同时在同一张地...

“看病难”被称为中国“新三座大山”之一，为减轻民众看病压力，近年来，中国医改的力度逐步加大，正在进行的新医改成为社会各界关注的焦点。本文重点考察了中国新医改方案的主要内容及亮点，并立足城镇，详细分析了新医改方案中的基本医疗保障制度建设、国家基本药物制度、基层医疗卫生服务体系、基本公共卫生服务、公立医院改革等5方面内容。

本文首先介绍了桑植县全免费医改的基本情况，其次总结了参合农民乡镇住院全报销制度的主要做法和全免费医改的几点启示，然后指出了全免费医改存在的问题，最后为桑植县全免费医改提出了对策与建议。

文章首先分析了县（市）改区的积极作用与主要弊端。其次指出县（市）改区对行政管理体制和机构编制的影响。接着提出县（市）改区问题的建议与对特大城市郊区行政区划设置的思考。

为推进县域经济发展，实现经济转型，山西省转型综改、扩权强县试点县(市、区)积极落实政策，推进工作，探索新的区域发展模式。本报告将山西省11个省级转型综改试点县(市、区)和22个扩权强县试点县(市、区)分为省级转型综改与扩权强县“双试点”、省级转型综改试点、扩权强县试点，分别对其2012年的工作进展情况进行总结，提出深化山西省试点县(市、区)转型综改工作的 建...

课程改革是一个上下互动和相互调适的过程。新课程改革已走过十年的历程，为更好地了解新课改实施效果，21世纪教育研究院与中国教育网合作，开展了关于“教师对新课改的评价”的网络调查。此次调查在较大程度上反映了各地区、各学校、各类型教师对新课改的评价。教师对新课改理念认同度较高，但同时在实践过程中也凸显一些潜在的问题。

山西省试点县（市、区）深入贯彻落实政策，发挥基层首创精神，在各个领域先行先试，积极探索推进县域经济健康快速发展，实现山西转型跨越的新路径、新模式。本报告分析了山西省11个转型综改、扩权强县“双试点”县（市、区）和其余16个扩权强县试点县（市）在2013年的工作进展情况，发现亮点，总结经验，并在此基础上提出深入推进山西省试点县（市、区）转型综改工作的政策建议。