现代企业管理者都知道“团队”的确切含义。“在团队中，成员通过共同努力可以产生出一种协同作用，使团队的整体绩效远远大于个别成员绩效的总和。”在发展FPC的过程中，要想取得更好的效绩就必须探究出一套经得起考验的人才培养模式。

由海南师范大学马克思主义学院发起的“陆海相依，试飞青琼”一带一路国情考察与教育帮扶暑期社会实践活动顺利开展。我们跨越了2800多公里，来到了青海省海东市化隆回族自治县金源藏族乡的一个藏族村——下科巴村。在这里进行了为期一个月的支教和调研活动。我很有幸成为其中一员。忙忙碌碌间，此次活动也顺利圆满结束了，在此次活动中我收获颇丰，我将从教学任务、团队协作和个人成长...

教师团队协作是教师合作的一种方式，具有以任务为基础、以规则为准绳、以交换为方式等理性特征，它主要通过协作环境的有序化、协作技能的专业化和协作规则的明确化等机理来生成其运作机制，从建设学习型教师团队、强化教育信任、优化教师团队上着力可推动教师团队协作。

为了金源藏族乡下科巴村可爱的孩子们，海南师范大学的志愿者和新疆大学的志愿者走到了一起，变成了相亲相爱的一家人。在生活上，大家互相照顾，不分彼此。有的同学宁可自己打地铺，也要把床位让给身体不太好的同学。在教学上，大家互相交流沟通，取长补短。有一个加拿大留学回来的同学教学效果非常好，深受学生们的喜爱。于是大家纷纷去听她的课，虚心向她取经。为了同一个目标，两个小集...