本文分析了工业化在深刻变化中的发展环境，提出把握方向是转型发展的总体要求，要理清思路，同时提出了新时期推进湖南新型工业化的对策建议。

理清中国与非洲国家经济社会发展环境的异同是相互借鉴经验的前提。双方同属于发展中国家，皆处于社会转型阶段，城乡二元结构特征比较明显，农村人口和农业劳动力居多数、农业经济所占比重较高，又面临城乡、区域发展不平衡等问题；不同点在于政治体制、所有制结构、产业结构和人口规模等方面。中国经验是以市场为导向的渐进式改革，以自力更生为立足点的对外开放政策，高度重视人口问题和...

为了更好地推动共同富裕，陕西继续巩固脱贫攻坚取得的优异成果，统筹推进乡村振兴、升级装备制造业、发展新兴战略产业，通过全方位多层级创新实践，激活科技资源要素，促进经济高质量发展。同时，以经济建设为抓手，以优势产业煤、油、装备制造、航空航天、现代农业为龙头，带动其他产业迸发活力，着力发展以县城为中心的新型城镇化，壮大民营经济，奠定共同富裕的物质基础，提高居民收入...

本文为《经济思想史视域下中国分配制度演化研究》一书的导论，介绍了研究背景与意义、各章内容、研究思路和研究方法，重在梳理总结百年来中国共产党分配制度的演化过程，并分析凝练分配制度演化的规律与特点。

发展经济与保护生态已成为当今世界诸多问题中的重中之重，而青藏高原生态的脆弱性问题更是近十年来世人关注的焦点之一。随着全球温室效应的持续与低碳经济的呼之欲出，生态脆弱性研究越发显得重要和迫切，其研究的主题大多集中在荒漠化、地震、干旱、洪水和雪灾等自然灾害，目的是尽量减小生态环境的持续恶化与自然资源的减少对经济社会可持续发展的威胁。青藏高原生态环境由于极其特殊的...

“十一五”期间辽宁省委、省政府在发展经济的同时高度重视民生，出台惠民政策，实施惠民工程，城乡居民生活质量不断提高，全省居民收入提高速度进入了历史最快时期。“十二五”时期是辽宁省从“国强”走向“民富”的关键时期。在这一时期，辽宁省应该持续提高居民的收入水平，规范收入分配秩序，充分发挥政府在调节收入分配格局方面的重要作用，构建科学、合理的收入分配格局。

就教育与社会的内涵来说，讨论随迁儿童的社会融合或者适应性问题时，必须对“教育”与“社会”的意义、本质问题做些研究与探讨。教育学意义上的教育一般指的是正规学校系统内外的一切以人的身心发展为目的的活动。在我们的教育现实中，教育等同于学生的成绩和分数。因此，虽然生活的环境改变了，但随迁子女仍要面对各种学科考核与成绩评定，这种“教育”的方式比农村还要花样百出，对学习...

本文根据研究结果和国内外健康领域发展动向，从反脆弱强调的自下而上生长能力和投入小收益大的基本原则出发，再度审视了深度贫困县健康扶贫措施的价值和意义，从内部视角反思了健康扶贫中的不足，从外部视角剖析了未来脱贫地区面临的健康挑战，并由此提出宏观政策改进的思路和各工作领域的具体对策。