本文总结了我国解决贫困家庭子女就学问题的社会政策，包括中央政府的贫困家庭子女教育救助政策、地方政府支持贫困家庭子女就学的有关政策（以北京市为例）等。

成都的进城务工人员随迁子女义务教育就学工作，在城乡教育均衡发展思路下由政府统筹推动。随迁子女的公平入学保障机制已总体搭建，并逐步呈现从“有学上”向“上好学”的转变。目前存在的问题主要有义务教育阶段学位承载能力不足、随迁子女教育经费严重短缺、区县财政负担较重以及随迁子女的学校适应性和城市融入问题等。建议进行有效的政策调控，完善随迁子女义务教育的多级分担筹措经费...

考虑到我国地方政府财政支出的“财权”与“事权”并不匹配的情况，在政府支出行为有潜在的偏好———减少科教文卫支出比重的情况下，要缩小我国的城乡劳动生产率差距并使我国城乡收入差距发生根本性的变化所需要的时间还很长。依靠理顺收支关系，健全转移支付体制，可能并不能从根本上解决我国农村基础教育供给不足、教育资源质量差及城乡间不均衡问题。因此，与此相关的研究，将是解决公...

新中国成立之初的赣鄱大地，一穷二白，百废待兴。江西省委、省政府在党中央、国务院的领导下，在城市就业、社保、医疗、住房、户籍等制度方面不断探索和改革，在曲折中不断发展，逐步实现了“劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”，城市制度建设取得了显著成效和巨大成就。

本文首先讨论城市社会的特质。然后，从政策层面，论述城市社会是如何接纳流动儿童的。接着，我们对一家报纸中流动儿童报道的文本进行分析，探讨城市媒体中流动儿童形象的变迁。最后，讨论市民对流动儿童及其父母态度的变迁。