FPC重视人才是因为无论从扶贫社发展的需要，还是从目前人才状态考虑，都要求扶贫社特别关注人才。人才是扶贫社生存的关键，如何培养人才又是人才诸多问题中非常重要的问题。

公共就业培训是一项系统工程，其绩效问题不仅和绩效评价本身有关系，而且与公共就业培训的供给方式、培训补贴资金的支付方式都有密切的关系。因此，只有从公共就业培训的供给方式、支付方式、绩效评价等方面进行制度创新，才能使我国公共就业培训的绩效得以提升，进而发挥其在促进就业、推动经济发展、提升劳动者技能方面的更大作用。

本报告聚焦儿童校外培训需求，对儿童校外培训需求现状，校外培训的参与规模、特征及效果等进行实证研究。研究发现中国儿童有着较高的校外培训率，同时线下培训是校外培训的主流方式。针对校外培训治理成效的分析发现，家长对校外培训治理效果的满意度不高，而校外培训与学校教育的融合发展成为家长对校外培训走向的主要期待。据此，政府应加快转变教育评价理念、搭建完善政策体系、制定明...

本文通过参与式研究的培训，参与者初步认识和了解参与式研究的方法，进一步明确参与式研究的意义，讨论确定研究的题目。

公共就业培训是一个事关经济与社会发展的重要问题，我国的公共就业培训脱胎于20世纪80年代的企业职业技术培训，但大规模的公共就业培训是从20世纪90年代开始的，公共就业培训制度已经成为我国社会主义市场经济体制的有机组成部分。公共就业培训管理的核心在于通过科学的绩效评价，提升公共就业培训的质量、效率，增强培训效果。本书将分散在政府各职能部门的公共就业培训作为一个...

培训机构的公共就业培训绩效评价，主要是建立符合现代公共管理理念的科学评估指标体系，对培训机构的公共就业培训绩效进行科学的判断和分析。江西省公共就业培训项目大多依据信息公开、平等竞争、合理布局、择优认定、社会公示和公布等原则，确定社会信誉佳、专业特色强、培训质量高、就业效果好的教育培训机构作为公共就业培训的定点机构。本文在参考湖北省阳光工程培训基地考评指标基础...