本章的主要内容：第一部分，阐述贫困脆弱人群具备的特征，并给出针对这一特殊群体展开研究的原因分析。第二部分，以甘南藏区为例，从政府、家庭所在社区、家庭三个不同层面，分析目前我国农村地区的救灾情况和救灾效果等，并分别提出相应的政策建议。第三部分，以农牧区五保户、残疾人为主要研究对象，探究我国现行救济体制存在的问题以及今后的发展，并进行政策建议的讨论。

陈述权、申辩权构成了大学生受教育权的自力救济。自力救济具有丰富的理论意涵，它既能在一定程度上克服司法救济的局限性，又能体现出大学生对高校行政权力的制衡，彰显人的主体性。依据大学生受教育权的自力救济在行政诉讼案例中所体现的与高校的抗辩程度，可以把现实中大学生受教育权的自力救济划分为三种样态。自力救济抗辩过程的充分实现需要大学生、高校、法院共同助推。

本文主要探讨了社会治理公众参与权的保障与救济，在社会治理中公众享有的参与权还没有得到行政机关的广泛认可时，其保障与救济制度的构建显得尤为必要。首先，我国对于公众参与权的保障还不完善，社会治理中的公众参与权保障救济制度亟待建立健全，这应从事前保障、事中保障以及事后保障，即参与权的赋予保障、参与权的行使保障、公众参与的利益表达与反馈机制三个方面着手进行。其次，在...

频繁的水灾给人类带来了无穷的灾难，造成人口伤亡、经济衰退、社会紊乱。面对严重的自然灾害，历朝历代都想方设法进行救治，逐步创设了一套较为完备的救灾机制。清代东北地区地方政府在救治水灾方面，实施了救灾与防灾并举的应对机制。一方面，及时救济灾民，采取了诸如赈济、蠲缓、平粜、设立粥厂、广施借贷、安辑流民、以工代赈等救灾措施；另一方面，采取了一系列防灾减灾措施，如仓储...

第二十一届红十字国际大会（1969年，伊斯坦布尔）通过；后经第二十二届（1973年，德黑兰）、第二十三届（1977年，布加勒斯特）、第二十四届（1981年，马尼拉）、第二十五届（1986年，日内瓦）、第二十六届（1995年，日内瓦）历届大会修改