基础教育公平具有起点意义，是社会公平、和谐发展的基础。近年来，国家把统筹城乡教育资源配置作为基础教育均衡发展的重要突破口。面对公平与效率的权衡，地方政府在将教育资源投往城镇或农村的选择上陷入了两难境地。尤其是在农村人口大量流入城镇的背景下，由于缺乏“可行能力”，部分农村居民不能平等地获取和享受基础教育这类基本的公共服务，这会进一步加剧城乡之间的不公平状况。本...

《中国民族教育评论》是中南民族大学主办的集刊。本刊坚持学术导向，注重理论探索和经验研究的统一，聚焦中国民族教育理论和实践改革发展的热点、难点和焦点问题，以促进民族教育改革发展为主旨，力争成为在中国民族教育学科发展中具有较大影响力的学术研究交流平台。本集刊强调学术规范。来稿应具有较高学术水准，应用规范的学术语言和研究方法，避免常识性描述。注重选题前瞻性。欢迎对...

本书通过对人口普查资料及婚姻登记、户口档案的分析，以及对民族混合家庭的实地调查，描述新疆民族混合家庭及族际婚姻的状况，探讨混合家庭的建立和维系、民族认同感的形成、社会身份的确立、多民族文化的交融与冲突等问题。本书提出的文化因素是影响、制约新疆族际通婚和混合家庭形成的最重要因素，族际婚姻子女在民族成分的选择上具有实用主义倾向，国家采取的把族际通婚作为个人婚姻权...

本书从城市社区治理的角度出发，通过多案例研究，旨在探寻西北民族地区尤其是城市区域稳定与发展的策略与道路。作者在对相关的理论与文献梳理的基础上，通过问卷调查，从城市多民族社区居民的社区认同与归属感、居民对社区管理的感知、社区居民参与、社区民族关系、社区稳定的预警状况等五个维度描述、分析出西北民族地区城市社区的治理特征；将社区治理看作管理活动，从城市多民族社区治...

本书是作者为完成人类学博士学位论文及博士后研究出站报告，从1998年7月到2010年9月，数次赴内蒙古自治区和黑龙江省鄂伦春族、使鹿鄂温克族和渔猎赫哲族地区进行调查的工作笔记。文中附作者手绘村落、地域形貌图若干幅及配合调查内容实地所拍照片、所采集档案资料图片若干张。本书是人类学工作者的田野工作笔记，又因作者以环境与小民族文化、现代化与小民族生存和发展的关系为...

《西北民族论丛》以“西北民族”为研究重点，主要方向为西北民族史与民族关系史、西北民族与邻国交流史、西北民族宗教文化研究、西北民族地区自然环境与社会发展研究等。从学科来讲，西北民族研究不仅涉及历史学中的民族史、中外关系史、历史地理、历史文献学、科技史、文物考古等学科，而且涉及民族学、社会学、地理学、法学、经济学等人文社会大学科。