本章是2008年中国社会工作大事记。

本文讲述作者在灾区救助的经历，认为社会工作者在不同地区的工作方法因环境不同应该有所改变，这样才能更加适合当地群众的需求；另一方面应当扮演资源链接者的角色，致力于将最宝贵的资源链接到最需要的人群中，以维护社会公平。

中国内地社会工作专业化的发展进程是从教育领域展开的，经过近20多年的努力，中国内地社会工作教育除在全日制专业教育中取得了瞩目的成就外，在对社会工作实际从业人员的专业培训方面也有了快速发展。本文通过对中国社会工作专业培训发展，特别是2009年专业培训发展的回顾，总结了社会工作培训发展的特点以及所取得的成就，并对今后社会工作专业培训的发展进行了展望。

学校社会工作20世纪初起源于美国，并随着整个社会工作的模式和理论的发展而发展。我国港台地区于20世纪60～70年代引入学校社会工作，并形成当地工作模式。20世纪90年代，学校社会工作在我国沿海地区得到重视，并取得探索性发展。目前，学校社会工作在我国不同地区形成了不同的发展模式，并且在有些地区已经形成了有效的工作模式。

2007年以来，各级政府大力推动社会工作的发展，使农村社会工作得到了快速的发展，2008年，江西万载县召开的全国农村社会工作人才队伍建设试点经验交流会，是农村社会工作发展的里程碑式，极大地推动了全国农村社会工作的发展。江西万载模式、湖南湘西模式，四川灾后农村社会工作服务，都有了较快的发展，在广度和深度上有了长足的进步。形成了由点到面，政府型、民间组织型、基金...

本文以儿童权利保护为切入点，简述了儿童社会工作的概念，介绍了我国儿童社会工作的发展现状和特点，分析了儿童社会工作领域的实践情况和存在的问题，详细介绍了中国较有代表性的儿童社会工作实务机构2008～2009年的具体工作，并总结他们的经验，以期为中国儿童社会工作的本土化、专业化发展提供参考。

近年来医务社会工作在我国得到了比较快的发展，其特点是渐进性与跳跃性相结合。服务形式为医院管理型与社团志愿型相结合，服务内容上包含了治疗性、预防性与发展性的社会工作全部内容；在服务方法上，社会工作专业方法在医疗保健领域得到了广泛运用，并呈现出不同方法和策略在医疗服务过程中与医学多学科相互渗透相互促进的特征。但是医务社会工作在理论和实践中还存在一些问题，通过宏观...

21世纪以来，中国的社会工作研究有了重大发展。在社会工作理论、社会政策与福利研究方面，中国学者在借鉴西方研究成果的基础上，进行了本土化理论探索；在实务工作研究方面，中国学者侧重于总结提升本土化的工作经验和模式，取得重要成果。针对中国在社会工作理论、方法论、评估机制及本土性方面研究的不足提出具体建议。