公民社会的构建离不开公民意识的觉醒，强烈、自觉、浓厚而完善的公民意识对公民社会的生成起着基础性作用。什么是公民意识？公民意识由哪些要素构成？目前我国公民意识现状如何？有什么特点？哪些因素影响公民意识？其影响程度和影响方向如何？文化与公民意识的关系是怎样的？如何完善公民意识？本章将重点关注和探究这些问题。

由于性别意识并非主张性别隔离、性别对立，因而反对性别歧视，特别是反对对妇女的歧视，必须有男性的加入，性别平等需要男女两性共同的努力。本文提出，法学领域中的性别意识，包括在法学基本理论研究、立法、司法中融入性别意识，使法律建立于对男女两性全面关注的基础之上，从而改变传统法律体制中妇女权利边缘化的状况。

随着互联网的蓬勃兴起，网络低门槛、去中心化的特征使得更多女性参与其中，有关“互联网思维是女性思维”“互联网时代是女性时代”的呼声异常强烈。然而，通过进一步分析可以发现，网络并非性别中立的，而是存在延续传统性别观念的“虚假意识”问题，并且呈现有别于现实社会的一些特征。为此，笔者建议进一步完善性别平等的国家机制，增强公共政策的性别视角，加强网络监督，弱化直至消除...

本部分内容是社会保险基金监督管理体制建设。文章首先分析了社会保险基金管理的必要性，然后介绍了社会保险基金管理的原则，之后又介绍了社会保险基金管理的内容，包括对社会保险基金征缴的监督，社会保险基金支付的监督，对社会保险基金结余的监督。之后又介绍了平凉市社会保险基金监督管理工作。最后分析了平凉社会保险基金监督管理工作中存在的问题及对策。

本篇首先界定了研究范围，然后分析了改革开放30年来中国大陆高校以实现性别平等为追求的性别意识教育的演进，最会分析了推动中国大陆高校性别意识教育发展的重要因素，并指出当前高校性别意识教育发展存在的问题。

个体公民作为社会的最基本组成单位，是社会经济活动的直接参与者，个体的思想意识直接影响到个体的行为。社会个体公民意识的觉醒，不仅可以增强个人维权的积极性，更会提升个人的社会责任感，加强对社会问题的关注。我国企业公民建设需要个体公民意识的觉醒，个体公民意识的提高能够更快地推动企业公民建设。本文从我国个人公民意识的形成与发展出发，分析了企业家、员工、消费者公民意识...

高校开展先进性别意识教育是对国民进行先进性别意识教育的重要环节，有利于学生健全人格的培养和人力资源的开发。其重要途径包括：开设先进性别意识教育课程、将先进性别意识纳入“思政课”教学等。后者是一种以高校“思政课”教学为载体的“寄寓式”教育，它完全是教师的自觉行为，通过显性和隐性两种教育途径进行。高校开展先进性别意识教育的重要前提是：国家、学校领导、教师对其予以...

本文主要从三个方面介绍了虚拟现实中的“监督之权”。首先，介绍了舆论监督的本质。其次，分析了媒体监督权力的有限性。最后，分析了现实生活中公众舆论监督权利的有限性。