本文是对2006年度“中国年轻职场女性生活方式调查”的分析报告。文章首先解释了“粉领女生”的概念，并通过图表与文字分析相结合的方式解读了“中国年轻职场女性生活方式调查”分析报告，文章介绍了本次调查样本的基本情况、粉领女生的消费特点、粉领女生的生活状态，最后得出主要结论与讨论来解读粉领女生。

新时期的高校女生展现出积极、健康、向上的时代风貌。关于高校女生的发展状况，本文主要从学业与能力表现、职业准备、社会交往、政治和社会事务参与、婚恋状况、身心健康和社会性别观念等7个方面来衡量。在学习表现上，高校女生并不落后于男生，并且在参与社团活动和政治活动等方面也表现出自己的特点。高校女生的社会性别观念日趋理性、平等，绝大部分女生愿意为成就一番事业付出艰辛的...

本文研究的重点是高校贫困女生的现状，文章具体包括调查样本概况、教育经历、职业规划、社会参与、生活方式、健康状况等十个方面的研究内容。

本文阐述的重点是高校贫困女生的社会支持状况，文章具体包括高校贫困女生社会支持概况、“高校学生社会支持量表”分层研究、“整合式社会支持系统”等三个方面的内容。

本文从高校贫困女生的家庭层面，例如家庭人口数量多、经济负担重、收入低及父母受教育水平低和就业弱势等方面来分析该群体的家庭环境弱势及就业弱势；学校层面，例如综合能力弱、活动参与少、创新能力弱、领导力及组织力欠缺、群体支持缺乏等方面来分析该群体的能力弱势以及支持弱势；心理层面，例如就业压力和经济压力大、缺乏职业发展信心、心理承受能力弱等方面来分析该群体的心理弱势...

本文阐述的重点是改善高校贫困女生社会支持系统行动干预，文章具体包括高校贫困女生的社会支持需求、参与行动干预的高校及其贫困女生状况、制定“改善高校贫困女生社会支持系统行动干预方案”等五个不同方面的内容。

促进教育公平是政府和全社会的共识。本书旨在探讨高等教育对于提高女性地位的作用，以及社会支持对于高校贫困女生的重要意义，以促进教育公平；深入了解和理解中国高校贫困女生这一特殊群体的实际学习、生活和发展状况，了解其所处的弱势处境和发展需求，在学校社区环境内尝试建立高校贫困女生支持系统，并通过社会工作干预提升这一群体的自我认同水平、综合素质，促进其成长发展。