本文对农民子女职业非农化的模式与机制，获得具体非农职业的影响因素进行了分析。结果表明，越年轻的农民子女职业非农化的水平越高。在最年轻的农民子女队列中从事过非农职业的比例接近100％。从时期来看，职业非农化的水平在1960年代中期到1980年代中期并无显著变化，1980年代中期后才逐步上升。职业非农化有着特定的年龄模式，成年早期是农民子女职业非农化的高峰时期，...

本文首先考察了1978~2010年，伴随我国的经济体制改革和劳动体制改革，我国城市劳动力市场的职业结构发生变迁。研究发现，我国的职业分割不是以往简单的主要劳动力市场和次要劳动力市场划分。其次，本文从两个方面考察了改革时期这种行业分割特征对个人地位获得的影响。

本章介绍了本书的研究背景、研究意义、研究内容及研究方法。

当我们从技术赋权的角度，研究手机媒体为新生代农民工提供职场进入和职场适应的通道时，不可忽视信息传播技术在微观上部分缓解了新生代农民工面对的现实问题。但是要根本解决宏观问题，仍然必须回到劳资关系、产业政策和城市治理的基本面上，需要各个系统的通力合作。政府部门和职业组织应为新生代农民工提供就业指导和职业技能培训，提升新生代农民工的信息素养，在政策扶持方面适当倾斜...

本报告分析了社会变迁与职业的性别不平等问题。报告首先分析了问题如何提出，并对调查样本进行了说明，分析了职业的性别隔离与性别不平等，同时对职业地位与性别不平等作出分析，最后得出结论病进行了讨论分析。

联合国教科文组织认为，技术与职业教育是支撑现代文明和经济与社会发展复杂结构的前提条件，技术与职业教育符合个人和社会发展这个总的目的。在我国，职业教育是国民教育体系的重要组成部分，也是终身教育体系的重要组成部分，承担着造就高素质劳动者和技能人才、促进就业、消除贫困、稳定社会的重要作用，是我国社会主义现代化建设的重要支撑力量。