责任是一个十分复杂的哲学概念，因为它包含了各种不同的含义，在那个概念之下，个人或集体要为某些行为或结果承担责任，但是即使是相同的术语，也表达了完全不同的意思。本章我们在十分不同但又是相关的意思上来考察责任的概念。这样做旨在为回答“我们应该如何分配应对全球气候变化所要求的各种减缓和适应成本”这样的问题提供可接受的道德依据。

本文分析了中国城市低保家庭的经济生活状况。其首先从理论和政策的视角出发对贫困问题进行解释，随后总结了过往研究中家庭经济贫困对青少年的影响的两个观点，分别是物资匮乏与经济剥夺的观点。并根据抽样调查所得的数据，分别对低保家庭成员的就业情况、健康状况、居住条件、环境状况、青少年零用钱获取与支付情况进行总结分析。最后其分析了我国缓解家庭经济贫困的政策并提出了具有针对...

根据《劳动法》的规定，其适用对象主要是企业和与之形成劳动关系的劳动者，国家机关、事业单位、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者，也可以依照《劳动法》的规定执行。但是，这一范围已经远远不能满足社会主义市场经济建设以及法制建设的需要。由于《劳动法》适用范围的限制，导致《劳动法》对事业单位、社会团体及其与之未建立劳动合同关系的劳动者、灵活就业人员、劳务派遣工、农...

本文首先介绍了现代性与社会团结的相关理论，其次介绍了福利对社会发展的重要性，最后介绍了在正义与道德之间如何选择社会福利。

“特殊状态”不是一个国际法律用语。这里所谓的特殊状态指非常状态，即处于收养过程、残疾或重症状态、失依状态、流动或留守状态、难民和战争状态、刑事司法过程中，这些状态有别于儿童成长的一般环境，故而此处称为“特殊状态”。在特殊状态下的儿童，很多都有流动的特点，比如难民儿童、受武装冲突影响的儿童、被拐卖儿童、流浪儿童、收养儿童、移徙家庭儿童、进城务工工人子女等。

当社会治理成为一门学问后，表现出了对知识的依赖，现代社会治理就是对专业化知识的应用。在社会治理变革的过程中，显然会表现出对新知识的渴求。然而，无论是学者还是实践者，他们都往往会在社会治理变革中耽于旧的知识框架之中，往往会将新的知识强行地纳入旧的解释框架之中。这不仅对社会治理变革是有害的，而且也会把社会变革积累起的能量压制下来，并等待其总爆发。历史上曾经出现过...

这一代特岗教师是独具“转型特色”的一代，他们的生活中折射着中国社会转型中所经历的成长之“阵痛”——内外交织的矛盾与摩擦、道德生活的困境与博弈、价值观的更新与重建以及新的生活方式带来的机遇与挑战。本文采用人文主义立场，以整体观、关系论和专业视角介入，呈现多元价值观交织中乡村教师的道德养成机制，并基于此，提出新生代特岗教师的道德支持系统及其支持策略。

我的讲话将集中阐述磨难在道德形成和儿童发展中所起的积极作用。为什么说这个主题极其重要呢？如果我们客观地估计现在普遍的社会形势，我们的儿童将生活在一个即将来临的太平盛世，比今天更需要道德力量、忍耐力、毅力、决心和勇气。