广宗县查漏补缺梳理问题

看学习教育是否流于形式，看党员干部思想行动是否有了新变化，是否真正落实“三严三实”的要求，连日来，广宗县教育实践活动领导小组派出三个督查组，不打招呼、不听汇报、不开座谈会，采取随机个别访谈、村社走访、查阅台账、问卷调查等方法，深入到35个基层单位和乡村进行明察暗访。对照方案，聚焦“四风”，查缺补漏，对学习教育、征求意见环节认真进行“回头看”，该“补课”的“补课”，该“回炉”的“回炉”，为查摆问题、开展批评环节打下了坚实基础。

看领导责任是否真正到位，看“一把手”是否带头学习教育、带头征求意见、带头查摆问题、带头改进作风等情况，是否发挥领头作用、表率作用，进一步查找领导自身问题，坚持身体力行，切实树立良好标杆，做到层层示范，为教育实践活动扎实开展提供坚实的组织保障。

看征求意见是否全面覆盖，督查各单位征求意见是否广泛，真意见、聚焦“四风”上下功夫。坚持做到对照理想信念找，对照党风党纪找，对照“三严三实”找，对照服务质量找，对照正反典型找，对照群众期盼找，检查征求意见对象是否涉及到社会各界群众代表，达到全覆盖；征求意见方向是否延伸到矛盾集中、问题较多的地方。

看整改落实是否真正聚焦，督查立行立改，是否本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题”的原则，重点检查党员干部针对热点焦点问题提出的即知即改措施及落实，深入查看党员干部是否精准聚焦“四风”，深挖思想根源，是否坚持边查边改、立说立改、发现即改，进一步满足群众诉求，研究完善整改措施和相关制度，从制度上抓落实整改、解决问题、堵塞漏洞，形成以制度做事、以制度管人的良好长效机制。

在“回头看”过程中，对找不出问题、找不准问题、不狠找问题，进行思想再动员，要求其敢于红脸出汗，敢于开门纳谏，让群众把想说的话说出来，想提的意见提出来，真正做到听真意见、真听意见；不断完善和提高党员干部的党性意识、大局意识、服务意识。

如今，在机关，上班时间逛淘宝、打游戏、聊QQ的不见了，上下班公车接送的不见了，开会打瞌睡、玩手机的不见了，平时进饭店酒店的少了，工作效率明显提高了，在田间地头服务群众的身影多了……让职工群众看到了教育实践活动带来的新变化。