CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。
5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。
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义务教育学生贫困补助是我国教育精准扶贫的重要举措。本文基于贝克尔的家庭教育投入理论,利用中国教育追踪调查(CEPS)的最新数据,采用基于倾向得分匹配的固定效应模型,实证检验了贫困补助对人力资本的影响。研究发现:贫困补助降低了辍学率,同时提高了学生认知能力。进一步研究发现,贫困补助对家庭的贫困程度越高的学生人力资本提高作用越强,但对留守儿童的影响效果有限。本文研究表明,贫困补助较好实现了"控辍保学"的政策目标,同时改善了贫困儿童的认知能力,但贫困补助作为一种现金补贴,并不能够取代父母在教育中所发挥的作用。?
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