在全面实施脱贫攻坚战略的背景下，我国的支教扶贫也得以进一步推进。宁波市结合对口支援工作，积极开展支教项目。问卷调查和访谈数据信息显示，接受调查的支教方教师经验丰富而且专业素养高，支教前的调研、沟通与培训开展得较为充分，支教方教师个人收获大，受教方和支教方教师均感满意，从整体上反映出被调研地区学前教育支教活动的质量高。针对目前我国支教项目在处理保证质量与加强师资队伍建设的关系，如何使得支教活动符合受教方的实际需要，如何延续支教项目的反思与改进等方面存在的问题，建议政府加大对支教项目尤其是民间组织的支教项目的支持；支教组织者开展支教活动应加大前期的调研和培训工作，做到精准扶贫送教；实现支教活动与师资培养结合，要给更多的年轻教师提供成长与发展的机会；积极推动支教方和受教方保持长期稳定的互助合作与互动交流；注重做好支教活动结束后的跟踪与调研工作。