如何有效阻断多维贫困的代际传递已经成为全面建成小康社会以后的重要议题。经典的代际传递理论认为，教育可以通过促进贫困家庭子代的人力资本积累，从而提高代际流动性以及阻断贫困代际传递。本文利用1991-2015年“中国健康与营养调查”（CHNS）微观数据，构建多层模型考察了财政教育支出对我国家庭多维贫困代际传递的影响和作用机制。研究结果表明，财政教育支出可以弱化家庭多维贫困代际传递的相关性，其中义务教育阶段财政教育支出的减贫效果显著；财政教育支出对低学历家庭子代的减贫效应比高学历家庭更为显著，对农村家庭子代的减贫效应比城镇家庭更为显著。因此，当前通过教育扶贫缓解我国家庭的多维贫困仍有一定的政策空间，政策的重点是完善财政教育发展策略，激发贫困人口的内生动力，形成脱贫致富的可行性能力，打破贫困的代际传递。