CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。
5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。
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2021年是“十四五”开局之年,是脱贫攻坚与乡村振兴的衔接之年,教育从助力脱贫攻坚转向助力乡村全面振兴。为明晰教育助力乡村全面振兴内涵,需要明确乡村全面振兴愿景与农村教育发展主导性任务。乡村全面振兴可以从农村社区宜居化、农业现代化、农民职业化三个维度考察。从农村教育主要矛盾看,促进农村教育更加公平、更高质量发展是农村教育发展的主导性任务。从服务经济社会的逻辑看,农村教育发展主导性任务转向助力乡村全面振兴。为深入推进更加公平、更高质量的农村教育助力乡村全面振兴,需要进一步分析农村教育助力乡村全面振兴的快速城镇化、“互联网+教育”、教育现代化2035等多重宏观背景及其带来的战略机遇和时代挑战,探索农村教育发展的战略议题。
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