CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。
5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。
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舞蹈教育减贫是指为贫困青少年提供舞蹈教学、排练、表演等服务从而缓解贫困的方式。虽然近30年来西方学界与实践领域开始重视舞蹈教育减贫,我国也在开展舞蹈教育减贫实践,但综合性地探讨舞蹈教育减贫的理论与实践的研究极为有限。文章提出舞蹈教育减贫的理论逻辑:改善贫困群体的人力资本、心理资本、社会资本,最终指向弥合社会裂痕,促进群体身份认同与社会融合;通过案例对比美国、印度、中国的6个典型项目,发现中国舞蹈教育减贫项目重视规模化补齐舞蹈教育公共服务短板;美国、印度舞蹈项目注重个性化自我感知的培养与促进群体身份认同。在此基础上文章提出对中国舞蹈教育减贫项目的未来建议,希望对舞蹈促进民族地区与欠发达地区的脱贫攻坚与乡村振兴衔接有一些参考价值。
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