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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
1986年《义务教育法》颁布，标志着我国义务教育进入一个新的历史时期。经过20多年的努力与探索，我国义务教育取得了历史性的突破，并走出了一条适合我国国情的义务教育发展之路。可概括为以下几方面：缩小区域差距，全面提高和巩固义务教育普及水平；保障教育投入，加大对农村地区义务教育的财政支持；深化教育改革，推进区域内义务教育优质均衡发展；聚集全民力量，保障弱势群体平等接受义务教...
按照本书技术报告所阐述的评价指标系统及城市数据处理方式，本文全面展开2009年全国36个大中城市(直辖市、省会城市和非省会副省级城市)文化教育消费需求景气分析测算及其评价排行。
根据本篇大中城市评价分报告的测评结果，本章在此对“2005 ~ 2009年城市文化教育消费需求景气提升” 第1位的合肥单独展开深入分析。
2010年我国教育事业所呈现的最大特点即“改革”。党中央和国务院陆续出台了《国家中长期人才发展规划纲要(2010~2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》，两个纲要分别作为新中国成立以来相关领域第一个中长期规划，均具有划时代里程碑的意义，引起公众热烈讨论。同时，教育领域的舆情如高校自主招生、高校去行政化改革、校园安全事故、学术不端事件...
加强普法教育夯实法治根基党的十七大报告明确指出要深入开展法制宣传教育弘扬法治精神这意味着依法治国方略的全面落实进入新的阶段确立和实施十年之久的依法治国方略正在从法律制度的层面深入法治精神的内核从法制体系的构建升华到法治文化的培育这是党对新时期法制宣传教育提出的新要求新任务新目标也是五五普法教育的重要指导思想和价值取向如何以弘扬法治精神为主题深化五五普法教育促进依法治理建...
加强法制宣传教育大力推进依法治省年省依法治省领导小组办公室紧紧围绕深入推进社会矛盾化解社会管理创新公正廉洁执法三项重点工作贯彻落实省委提出建设法治湖南的战略部署广泛开展法制宣传教育大力推进依法治理全面落实五五普法规划不断提高民众法律素质和社会法治化水平努力推进依法治省工作取得了一定的成绩一加强干部学法用法工作提高干部依法行政的意识和能力召开依法治省领导小组会议加强普法依...
湖南法学教育的现状与对策本文着重从国民教育角度探讨湖南高等学校法学法律专业教育的有关问题暂不涉及成人高考高等自学考试中的法律专业的教学问题此外党校系列军事院校中大量招收的法律专业学生的教育问题也不在本文研究范围内此外湖南一湖南法学教育的发展历程我国的法学教育有着悠久的历史传统早在西周时期就出现了对基层官吏进行法律教育的现象到春秋末期在百家争鸣中占据重要地位的法家的代表人...
深入开展法制宣传教育扎实推进法治湘乡建设五年来湘乡市深入开展法制宣传教育扎实推进依法治理工作始终坚持普法工作与经济建设相结合以领导干部公务员青少年等学法用法为龙头以法律六进为载体以月周日法制宣传活动为平台突出重点开拓创新取得了较好成效广大公民法律意识明显增强依法治理工作深入推进各项事业的法治化管理水平逐步提高为全力建设工业强市打造魅力龙城共创和谐湘乡营造了良好法治环境一...
产业结构调整优化是推进“两型社会”建设的主题，高等职业教育是直接服务产业特别是高新技术产业发展的教育，产业改造升级离不开高素质技能型人才，高等职业教育与“两型社会”建设密切相关，甚至是“两型社会”能否实现的关键。
中国和印度的法律都明确规定了农民享有受教育的权利，并通过相关的政策和措施来保证这一权利的实现。但两国及其内部不同地区之间的教育保障提供方式和其农民教育权的实现程度存在着差异。本专题报告的主题是对中国与印度在农村义务教育保障的方式、保障程度与结果等方面的差异进行比较研究。本报告的结构安排是，在第一部分至第四部分，分别就中国与印度农村义务教育保障的提供主体、农村义务教育学校...
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