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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本文首先指出中国健康不平等问题的严重性及重要性。其次在这个基础上提出了研究内容，研究青少年(初中生)健康不平等的现状、因素、结果等，即父代如何通过健康影响子代地位获得，最后作小结说明。
本文具体对目前国内外健康不平等研究进行梳理和综述，包括核心概念的界定、健康不平等研究的发展、研究健康不平等的理论、影响健康不平等的因素等方面。在此基础上，提出目前国内健康不平等研究的不足，最后针对现有研究的不足提出本研究的关注重点。
本文首先根据健康研究的理论，在地位获得理论、生命历程理论和健康生态学理论的基础上提出本研究的研究策略。其次梳理和提出本研究对于健康不平等的测量。再次指出研究所采用的数据及主要变量操作和数据模型的构建。最后使用中国教育追踪调查 (CEPS)2014年第二轮调查数据分析青少年(初中生)健康不平等的现状。
本文则是重点分析青少年(初中生)健康不平等产生的机制。CEPS从学校层面进行抽样，样本中的个体最主要的生产生活场所是学校和家庭，另外，孩子相对于成年人有着更为简单的人际互动，更为固定的生活方式与生活环境，这样就像是给研究者创造了一个相对稳定且固定的研究平台与“实验室”。根据影响孩子健康不平等因素的多层性，本研究将从个体层面因素(生活方式)、家庭层面因素(居住方式)、同辈...
本文则是重点分析青少年(初中生)健康不平等产生的外部机制，即同辈群体层面和社区层面的机制。CEPS从学校层面进行抽样，样本中的个体最主要的生产生活场所是学校和家庭，另外，孩子相对于成年人有着更为简单的人际互动，更为固定的生活方式与生活环境，这样就像是给研究者创造了一个相对稳定且固定的研究平台与“实验室”。在本文的最后总结分析家庭社会经济地位通过什么机制影响孩子的健康，即...
本文是研究健康不平等产生的结果，从青少年(初中生)对于近期发展能力的影响角度出发。主要研究健康不平等产生的个体认知能力和非认知能力差异。从总体上看，孩子的健康状况对于认知能力和非认知能力都有着显著的影响，更高的健康水平更有助于提升孩子的认知和非认知能力，即更高的认知测试得分、更高的考试成绩、更强的自我效能感以及更强的社会交往能力，而这些能力对于孩子的未来发展都十分重要。
本文是子代在青少年时期的健康状况对于其在青少年时期发展能力的作用，研究发现，孩子拥有好的健康状况有利于其认知能力和非认知能力的发展。在生命历程视角下，青少年时期(初中阶段)的健康状况对于个体成年后的影响，包括个体成年后的健康、教育获得和财富获得。
传递过程总体来说就是优势阶层通过各种方式影响子代的健康状况，而同时健康状态成为分层机制中重要的保障，也能促进子代在竞争中获得更多的回报，又会影响新的阶层获得。而这整个过程就是健康不平等的再生产。基于此，本文主要结论为青少年(初中生)健康受到父母的社会经济地位的影响，整个过程是父辈优势资源对青少年时期健康的生产和影响，健康本身也在代内进行传递，进而实现地位的获得。
本文以加纳新冠肺炎疫情为切入点，首先介绍加纳公共卫生部门的基本情况和发展前景，系统分析加纳公共卫生现状；然后全面阐述加纳公共卫生在前殖民时期、殖民时期和独立后时期的发展历程；接着详述加纳公共卫生改革议程，并分析政治、经济和社会背景对加纳公共卫生改革政策的影响；进而得出加纳公共卫生改革面临的挑战，如财政专项资金投入不足、农村和偏远地区缺乏基本卫生设施、贫富享受的服务差距大...
新冠肺炎疫情对非洲人民生命健康以及经济和社会发展造成严重破坏。中国作为最大的发展中国家和最先控制住疫情并恢复经济发展的国家，以实际行动践行中非卫生健康共同体倡议和真实亲诚的对非政策理念，向非洲派出抗疫医疗专家组并提供急需的医药物资援助、支持非洲疾控中心和中非对口医院合作机制建设，主动分享抗疫知识经验，并在全球卫生治理舞台积极为非洲国家发声，体现大国责任担当，稳固并升华了...
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