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2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
首先，本文介绍了研究目标及研究假设，展示了研究数据来源和主要的研究方法。其次，本文比较了心理失范、婚姻挤压类变量和与“养家糊口”角色相关的社会经济地位的性别差异，建立了未婚“农民工”全样本模型分析心理失范性别差异的效应。再次，本文分别建立了男性样本模型和女性样本模型，比较了主要变量对未婚男性“农民工”和未婚女性“农民工”心理失范影响的性别差异。最后，本文分析和总结了婚姻...
首先，本文总结了此项研究改进和建立了适用于性别失衡背景下农民工心理失范的分析框架，以全样本分析农民工心理失范的性别差异及决定因素等。其次，本文分别从制度、政策和文化等维度，就改善已婚和未婚农民工的心理失范提出了相应的政策建议。再次，本文总结了研究的主要创新之处。最后，本文对下一步研究进行了展望，如关注留守人群的心理失范问题，独立分析大龄未婚农民工心理失范的性别差异，关注...
本报告主要对甘肃省12个重点城市在《中国生态城市建设发展报告（2017）》中的评价结果进行了简要论述，并以生态城市健康指数排名位于甘肃省之首的兰州市为例，对其交通、能源、绿色消费、循环经济、环保、新型城镇化、生态城市建设、智慧城市建设以及生态安全屏障建设现状等方面进行详细的比较分析，为其未来生态城市建设的进一步发展及推动国家生态安全屏障的建设提供参考与支持。
本文介绍了此次研究的理论背景和开展情况。首先概述了研究背景为西藏妇女占比较大，研究数据来自实地调研和问卷发放；其次阐述了研究目的是让西藏农牧区妇女在新农村建设中取得跨越式发展；最后描述了研究框架和各阶段的工作安排。
本文介绍了此次调查的主要成果。首先概述了研究的理论背景和现实背景；其次描述了问卷反映的西藏农牧区妇女教育现状；再次叙述了西藏农牧区妇女教育存在的问题，如家庭地位低、经济来源有限、教育意识不强等；最后针对以上问题提出了相关建议，如加强政府的政策支持、推进扫盲教育长期化、加大医疗基础建设投入等。
本文介绍了墨竹工卡县农牧区妇女教育状况调查报告。首先概述了调查的目的、调查时间与主要方法；其次叙述了调查地点的女性人口比例，当地女性的文化程度、职业、婚姻状况、家庭收入等基本情况；再次参考调查数据，描述了当地女性对健康教育、教育培训等项目的需求程度；最后进行了总结，认为当地应推动义务教育、扩展教育渠道、丰富教育内容等。
本文以堆龙德庆区的调查数据为例，分析了农村妇女接受教育培训需求的现状和原因。首先概述了西藏妇女基础教育薄弱的现状；其次阐述了当地妇女对扫盲教育、健康教育等基础教育的需求；最后进行了总结，提出应落实教育培训相关政策、根据实地情况进行调整、积极开展宣传工作、建设学习网络等。
本文介以娘热乡调查为例，分析了农牧区妇女接受教育培训的需求。首先概述了娘热乡的教育事业发展情况；其次分析了当地妇女对教育培训的需求，如参加扫盲班情况、知识实用性等；在此描述了娘热乡妇女教育存在的问题，如受教育意识不强、资金不足等，并提出了相关建议；最后对以上内容进行了总结。
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