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2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
文章聚焦于专门招收城市外来人口子女的流动儿童学校这一主体，放眼北京、上海和广州三座代表性的超大城市，从内部运作与外部支撑、历时变化与共时比较两个核心角度展开论述，展现了不同时代背景下此类学校的办学历程。研究发现，20世纪90年代流动儿童学校最初的发展高度相似，21世纪初的十余年间则分别走出了不同的路径，但最终纷纷趋于萎缩甚至走向了关停。其中，基本面貌、办学特征与师生境况...
本报告采用问卷调查的方法，对广州及其周边区域的11个流动儿童社区的300名8～12岁流动儿童进行调查，探索流动儿童在日常生活中的互联网使用行为、态度、动机与使用能力，以及家庭、同伴、学校和社区与其网络实践的关系。研究发现，手机成为流动儿童接入互联网的主要端口。流动儿童的互联网使用表现出高度的娱乐性和社交性，其行为背后的核心动机是他们对身份认同和社会交往的强烈需求，但是这...
本文以家庭为视角，利用M外卖公司的问卷调查数据，从多个维度、不同层次勾勒出外卖骑手的群体画像，并聚焦于外卖骑手的子女随迁状况以及育儿参与情况研究。研究结果发现，有子女的外卖骑手更注重工作与家庭之间的平衡，充分利用外卖工作的灵活性肩负家庭和工作的双重责任。在有子女骑手的家庭中，发现弱势骑手子女“双重劣势”的现象，无配偶的远距离流动骑手的育儿参与程度更低；当骑手流入一线城市...
随着城镇化进程加快，人口的流动逐渐从以个体迁移为主转向家庭化迁移为主。本研究以广州市KL村为典型案例，通过质性研究方法系统剖析城市流动家庭的育儿困境及其制度性成因。研究发现：在城镇化进程中，以从事零工经济为主的流动家庭面临多维育儿挑战。其一，零工化的劳动力市场导致高强度工作模式（日均工作时长超15小时）与低小时工资并存，迫使流动父母陷入“生计维持”与“亲子陪伴”的双重困...
本研究旨在探讨杭州市流动儿童的入学经历。本研究采用政策文本分析和个案访谈的方法，选取杭州市外来务工人员管理、流动儿童入学等相关政策，以及杭州市格子社区的四位外来务工人员作为主要研究对象。研究发现，杭州市关于流动儿童入学政策体现了“应收尽收”的保底思维、“挑选城市建设者”的筛选思维，这是一种应对人口大量涌入的权宜之计。儿童居住证办理的门槛、积分制的复杂性以及人才居住证的不...
现有对流动儿童的研究往往将他们视为“对象”，探讨家庭化流动、教育经验、家庭教养等因素对其人力资源、认知能力、学习成效等各个方面的影响。然而，流动儿童并非完全被动地接受流动、学校和家庭带给他们的种种影响，他们对于这些经历有着自己的理解，这些理解进一步构成他们的世界观、价值观和人生观，并引导他们做出不同的回应和选择。本文以儿童能动性理论为基础，试图透过对流动儿童的一系列戏剧...
城中村作为中国快速城市化进程中容纳大量流动人口的特殊空间，了解并满足其中流动人口的公共服务需求，对于促进社会公平、维护社会稳定和推动城市可持续发展具有重要意义。本研究基于对广州19个城中村的实地调查，聚焦于流动务工人员、流动妈妈和流动儿童三个群体，识别其差异化需求。研究发现，基于产业生计特征，广州城中村可大致分为生活服务型、商贸服务型、大生产制造型和中小制造型四类，不同...
本文以广州市天河区为例，探讨了城中村服务功能的演变及其对流动儿童上学问题的影响。随着城中村从生产服务向生活服务转变，流动人口家庭逐渐聚集在次商业中心类型的城中村，流动儿童的教育资源供给问题日益凸显。本文分析了学位供给减少的原因，包括户籍儿童入学高峰期的“挤出效应”、民办学校控比政策以及人口控制政策的影响。为此，本文建议延缓执行民办学校控比政策，保留入学高峰期新增的公立学...
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