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覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本篇首先探讨了妇女/性别研究学科化的理论问题，然后分析了妇女/性别研究学科化的历史与现状，最后探讨了妇女/性别研究学科化的策略与前景。
本篇主要是介绍了以下方面的研究：妇女史、女性心理学、女性与教育、性别与媒介、女性文学、女性社会学、妇女人权与妇女法、女性人口学、女性人力资源开发与管理、女性主义哲学，以及性别发展与公共政策。
本篇首先分析了北京市教育的发展与性别，总结了女性教育行动与经验，然后指出了北京女性教育的不足与问题，提出了北京妇女教育发展的对策建议。
本篇首先介绍了30年湖南省女性教育的发展与成就，总结了30年湖南女性教育的行动与经验，然后指出湖南女性教育发展存在的问题与不足，提出关于湖南女性教育发展的对策与建议。
本篇首先是30年来甘肃省女性人口总体受教育状况与分析 ，然后是30年来甘肃省各类各级教育的性别分析，最后是30年来甘肃省女性教育发展的问题分析与研究。
本篇首先介绍了改革开放30年重庆市女性教育的发展与成就，然后总结了重庆市女性教育的行动与经验，指出重庆市女性教育发展存在的不足与问题，并提出推进重庆市女性教育发展的对策及建议。
本篇首先介绍了云南省女性教育的发展与成就，总结了云南女性教育的实践与经验，然后指出云南省女性教育中的性别差异与不足，最后提出云南女性教育发展的对策与建议。
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