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2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
在劳动力输出大省的农村社区中，外出务工是普遍现象，留守也是普遍现象，“留守社区”是这些农村地区的一个重要特点。在农村留守儿童研究中，环境对人的影响是一个讨论主题。留守儿童的成长受家庭微观环境的影响——父母的言传身教和成人世界的耳濡目染；社区，或者说留守社区则是他们成长中处于家庭之上的中观环境。这些留守社区有怎样的特征，社区中的留守儿童又是怎样被环境所影响，影响的结果又是...
本章以本次调研所获得的一些定性资料为基础（主要包括留守儿童的监护人访谈、非留守儿童监护人访谈、学校负责人与班主任访谈、留守儿童小组访谈等），并辅以典型留守儿童的案例，从留守儿童的安全、心理成长、行为偏差以及其他一些隐性风险这四个方面来揭示留守儿童所面临的成长风险。
随着留守儿童群体的不断壮大，留守儿童上网的比例也在逐渐增加。根据对研究社区的实地调查，本文展现了农村留守儿童群体上网的基本情况，揭示了网吧给留守儿童带来的危害，并指出留守儿童家庭教育的缺位、学校教育的错位以及社会不良风气的影响是导致留守儿童上网的主要原因。在此基础上，本章对留守儿童的健康成长提出了相关建议。
社会标签理论认为社会生活中原本并不存在的所谓社会问题或越轨行为，完全是一种主观的东西，某种社会现象之所以成为社会问题，是因为人们给它贴上了这样的标签，所以社会问题或越轨行为本身并不太重要，重要的是人们如何评价和对待它们。因此，标签论认为社会上某些人掌握着界定行为规范的权力，他们对人们行为赋予正面肯定或负面否定的评价，就如为物件贴上标签那样。而留守儿童这个群体已经被不同的...
实际上，留守儿童的问题至多只是一种可能性的表达，出现明显问题的留守儿童并不占多数，并且这些问题大部分都是行为习惯上的、轻微的群体不适应。而对于问题儿童的问题则是一种标志现状的表述，严重的社会适应不良以至反社会性是其具有的在程度上区别于留守儿童的首要特征。在问题的成因上，家庭教育不良或缺失是一个首要因素，出现问题的留守儿童和问题儿童在这一点上具有一定的相似性。留守儿童的父...
在农村地区，父母的外出对留守儿童的成长产生了巨大的影响，亲子教育的缺失、新的“读书无用论”的传播、知识的爆炸、大众传媒的泛滥等等都在很大程度上影响着留守儿童对生活的理解和对未来人生的规划与打算。家庭、教师、媒体、同辈群体、社会文化等这些因素不同程度地形塑着留守儿童的人生观。留守儿童在缺少父母陪伴的童年中长大，他们有怎样的人生理想，他们对未来会有怎样的预期和憧憬，这些都是...
中国的农村就像一位无私的母亲，她倾尽自己的所有把子女们抚养长大，目送他们离家远行。5年、10年、甚至20年，子女们一走十数载，无人记挂他们的母亲，母亲一天天苍老下去，黯淡下去，却仍旧在子女失意、无力的时候张开双臂将他们迎入怀中。中国的农村更有无数位这样无私的父母，他们在年轻时为子女在外奔波，年老时被子女遗忘甚至遗弃，父母的“跪乳之恩，反刍之义”换来的是子女的远离和父母终...
由于特殊的工业化战略和城乡分割的体制安排，我国城市化水平长期滞后，对城乡经济关系产生了深远的不利影响。实施“十五”发展规划以来，我国开始实施积极的城市化方针政策，城市化发展迅速。至2004年，我国城市化率达到41.76%，尽管仍低于世界平均水平约10个百分点，但普遍认为我国城市化已进入加速发展的新阶段。国际经验表明，当城市化进入加速发展阶段后，如果不重视城乡关系的和谐统...
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