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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
中国跨越中等收入陷阱本质上是欠发达地区居民提高收入的问题。要充分发挥大城市和都市圈的带动作用，顺应区域经济集聚发展和不同地区协调分工的趋势，促进劳动力资源跨地区优化配置。在地区之间促进生产要素的合理流动，有利于提高资源配置的效率，使经济增长走上“在集聚中走向平衡”的发展道路，通过可持续的中高速经济增长带动整个国家跨越中等收入陷阱。
义务教育阶段的学习结束之后，农民工随迁子女在流入地继续接受更高阶段教育的客观需求刚性出现。当前大部分城市的高中教育资源相对短缺，加上制度和现实环境的因素，农民工随迁子女很难在流入地继续升学。如何满足规模巨大的农民工随迁子女继续接受教育的需求，成为当前和将来一个时期内需要解决的重大问题。本文通过对当前异地中考政策的梳理，对异地中考政策的出台、实施状况及实施效果进行了研究，...
在新型城镇化背景下，长三角城市群外来人口呈现规模大、速度快和分布不均等特征，引发了随迁子女入学的诸多问题：“优胜劣汰”式的入学门槛阻碍了随迁子女享有平等的受教育权利；积分制政策难以化解公办校学位不足与民办校发展困难的双重矛盾；地方财政努力程度难以破解随迁子女入读公办校的现实问题。为此，应建立合理的各级政府财政分担机制，保证教育经费能够“钱随人走”；支持并规范民办学校发展...
农民工随迁子女学前教育问题是伴随着我国城市化进程而出现的特殊问题。打工子弟幼儿园是解决农民工随迁子女学前教育需求的主体，但它们大多不具备合法身份，成为学前教育政策的规制对象，生存和发展受到严峻挑战。基于这些问题，本文提出要科学决策，关注农民工子女学前教育的真实需求；将儿童权益放在首位，不能“一刀切”地打压打工子弟幼儿园；协力改善和提升农民工子女幼儿园的质量；建立最低评估...
本文基于课题组对农民工家庭长期的追踪调查，并结合相关文献，发现农民工二代出生和成长经验与城市密切相关；他们与父母辈有着不同的就业观和生活观；其社会化过程受到城市生活经验和价值观的影响，他们有接受教育的高期待，但现实中在城市上学、升学之路障碍重重，转学、学业失败或失学的经历，客观上促使一些农民工二代过早进入劳动力市场，他们的实际就业状况与就业意愿落差大，户籍身份歧视影响其...
现代城市社区治理的形成和发展有赖于政府的主动推动和公民参与行动的良好合作，目前城市社区治理中的公民参与在我国城市社区建设中受到高度关注。本文在已有研究的基础上，采用案例分析的方法，基于对社区灾害风险评估与管理项目的实证分析，分别从社区治理中公民参与的意愿、方式和社区自组织发挥的作用三个方面进行实证研究，项目开展过程中表现出公民参与率较高、公民的参与动机与利益诉求相关和个...
修水县在城乡一体化思路下实施移民搬迁扶贫，探索出县、乡（镇）、村易地无土安置方式和系列政策，取得了移民快速脱贫、生产生活改善、城镇化提升、农业现代化加速等显著效益。
本文主要考察了流动儿童现实的城市社会融合状况。首先，本文梳理了进城务工潮中双重边缘群体的形成过程，分析了边缘群体的城市社会融合困境。其次，本文结合关于流动儿童社会融合的操作化定义，分别分析了流动儿童的文化、结构、心理融合状况。
社会资本是指在社会网络或更广泛的社会结构中，主体所能调动的为自己或组织带来经济效益的社会资源，它表现为社会关系网络、信任和规范等特征。社会资本是一个研究城市经济和社会发展的新视角。本文探讨了社会资本与宜昌的省域副中心城市的相互影响，并提出提升宜昌社会资本，促进宜昌的省域副中心城市建设的措施。
面对中国日益推进的城市化进程，以“物联网”为基础的“智慧城市”的建设是实现城市经济与自然环境更加和谐、可持续发展的必由之路。本文首先介绍了“物联网”和“智慧城市”的概念，总结出了“智能+互联+协同”等智慧城市的主要特征，分析了在“智慧城市”的建设中，“物联网”的最普遍结构体系和应用形式：“感知层+网络层+应用层”；并在此基础之上调查分析了目前我国“物联网”发展和建设的现...
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