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2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本文的分析表明，中国老年人口收入贫困和主观福利贫困都比较突出。老年人成为中国贫困群体中的一个需要特别关注的群体。本章将贫困的标准从客观的维度转向了客观与主观相结合的视角，并对中国日益增加的老年人的主观福利贫困进行了测量，为中国的贫困分析提供了一个新的视角。
从多维贫困的视角衡量流动妇女的贫困问题可以发现，用国家农村扶贫标准来测量流动妇女收入贫困，样本群体完全脱贫；但用北京市城市居民最低生活保障标准作为贫困标准，收入贫困发生率为0.44%。用收入、教育、健康、生活水平4个维度测量的MPI-I表明，家庭服务业流动妇女生活水平维度最为贫困，然后依次为教育培训、健康、收入。这表明，在客观的贫困维度面，流动妇女最需提高的是生活水平。...
这项研究使用了多维儿童贫困的理论框架，根据儿童权利的各个方面，设计了儿童生存权、健康权、受保护权、发展权和参与权等维度。调查获得了7936名儿童的数据，大多数儿童的生存权利和得到父母照料的权利能得到很好的保障，但是，还有约9%的孩子不能每天和家长一起吃至少一顿饭。少数儿童面对一些基本权利得不到保障的问题，如有5.44%的儿童没有上户口，这个比例在四川高达10.72%。而...
本文基于对五省儿童福利示范区的调查，构建了由生存、健康、保护、发展和参与五维度组成的中国儿童多维贫困指数。 分析表明，14.29%的儿童处于多维贫困状态，他们平均在37.62%的维度上贫困，中国五省（区）儿童多维贫困指数为0.054。
伴随着大规模人口流动和农民进城务工，流动儿童的义务教育成为当前突出的教育公平问题。“以流入地政府为主，以全日制公办学校为主”的“两为主”政策和地方实践经历十多年发展变迁，正向将常住人口纳入区域教育发展规划、将流动儿童教育纳入财政保障范围的“两纳入”转变。与此同时，基于人口控制等原因，大城市流动儿童义务教育出现新的障碍。笔者建议要顺应人口流动和城市化的内在规律，切实降低入...
中国跨越中等收入陷阱本质上是欠发达地区居民提高收入的问题。要充分发挥大城市和都市圈的带动作用，顺应区域经济集聚发展和不同地区协调分工的趋势，促进劳动力资源跨地区优化配置。在地区之间促进生产要素的合理流动，有利于提高资源配置的效率，使经济增长走上“在集聚中走向平衡”的发展道路，通过可持续的中高速经济增长带动整个国家跨越中等收入陷阱。
流动人口规模经历了30年的高速增长，随着我国社会经济发展方式的转型，流动人口会有哪些新特征和新趋势？本文利用历年普查数据和流动人口动态监测数据分析我国人口流动结构、模式的转型和空间分布的调整，发现：流动人口规模增长减缓，进入“低速”通道，人口、经济和政策的变动带来更多不确定性；流动人口结构出现素质结构的优化、年龄结构的老化和群体的分化；人口流动模式转变，“扩展家庭”的出...
20世纪90年代中期以来，中央政府制定了一系列涉及流动儿童义务教育财政供给的政策，形成了以流入地的区县政府负担为主的状况。由于区县政府的利益、责任和能力不匹配，造成对流动儿童义务教育机会的限制。本研究建议建立以流入地省级政府为主，各级政府共同分担的流动儿童义务教育财政供给体制，保障流动儿童接受有质量的免费义务教育的法定权利。
我国都市外来务工人员子女的学前教育问题，是制约教育公平实现的重要问题。相对于义务教育阶段而言，目前我们尚未制定全国统一的有关随迁子女学前教育的管理规范，也未将其纳入基本公共服务范畴，在教育及管理政策上存在诸多盲点和不完善之处。这使得外来务工人员子女的学前教育机会难以得到保障，学前教育品质难以得到有效提升。解决外来务工人员子女学前教育问题需要进一步加强各级政府的行政干预力...
义务教育阶段的学习结束之后，农民工随迁子女在流入地继续接受更高阶段教育的客观需求刚性出现。当前大部分城市的高中教育资源相对短缺，加上制度和现实环境的因素，农民工随迁子女很难在流入地继续升学。如何满足规模巨大的农民工随迁子女继续接受教育的需求，成为当前和将来一个时期内需要解决的重大问题。本文通过对当前异地中考政策的梳理，对异地中考政策的出台、实施状况及实施效果进行了研究，...
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