本文试图记录今天石门坎乡村教育的境况，它的历史反差以及历史对于乡村教育现实的影响。同时，把少数民族地区教育的发展轨迹，放置到宏观历史演替的时间轴上，也放置在一个具体的村落空间中来观察，希望这样的观察具有现代性语境和一定的现实意义。
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沈红:中国社会科学院社会学研究研究员、博士生导师，社会发展战略研究院社区发展研究室主任。以中国贫困与社会结构变迁为持续的研究方向，以西部边远少数民族社区和贫困人群为田野工作重点。研究领域涵盖贫困发生学、扶贫制度比较研究、社区自组织、社区认同建构、穷人主体性建构、乡村教育、少数民族宗教以及文化结构变迁。已经出版著作《边缘地带的小农—中国贫困的微观解理》、《石门坎文化百年兴衰——中国西南一个山村的现代性经历》等。
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