教育是一个民族振兴和社会进步的基石，随着社会经济的不断发展，农村基础教育在中国的社会经济建设中起着越来越重要的作用。然而，长期以来，受历史发展、自然条件等诸多因素的影响，当前的农村基础教育形势依然不容乐观。本报告认为，传统村落教育面临教师专业化水平低、素质教育落后、师资力量薄弱、师生学习工作条件艰苦、留守儿童教育形势严峻问题；提高村落教育水平的途径包括大力发展农村经济、加大乡村教育投入、关注留守儿童、加强师资队伍建设等。
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顿德华:中南大学中国村落文化研究中心博士研究生，丽水学院讲师，研究方向为村落文化。
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