“十三五”期间，乡村教育发展的重要性愈加凸显，政策体系更加完备。随着系列政策的出台落实，我国乡村教育发展成效显著：教育资源保障能力明显增强，教师队伍建设卓有成效，乡村学生发展得到高度重视。进入“十四五”时期，乡村教育发展面临学龄人口变动、师资力量薄弱和家庭教育缺位等多重挑战。同时，乡村振兴战略和教育现代化的推进将为乡村教育发展带来新的机遇。面对新形势新变化，乡村教育发展需进行顶层设计、系统规划，继续完善学前教育发展、小规模学校和寄宿制学校建设、教师队伍建设和乡村儿童关爱教养体系等方面的政策。 <<

刘善槐:刘善槐，博士，教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院教授，研究方向：农村教育、教育政策等。

朱秀红:朱秀红，教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院2018级博士研究生，研究方向：农村教育、教育政策等。

殷美娜:殷美娜，教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院2020级博士研究生，研究方向：农村教育、教育政策等。

秦田田:秦田田，教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院2019级博士研究生，研究方向：农村教育、教育政策等。

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